1、本研究旨在研究跨文化交際視野下的現(xiàn)代漢泰人體義場代表詞義項對比及其教學(xué)策略研究，為定性定量方法。本文以漢泰人體義場中的4個代表詞“眼”、“腦”、“臉”、“頭”為研究對象，運用語料庫技術(shù)方法，對其在現(xiàn)代漢泰語中的義項分布情況進行了重新義項，并在此基礎(chǔ)上對《現(xiàn)代漢語詞典》（第6版）和《泰語詞典》中這4個代表詞的義項描寫及復(fù)字詞收錄等方面進行獻疑。
　　文章共分為三部分。第一部分為詞典編纂相關(guān)的語義場理論與劃分實踐。第二部分為論文的第一

2、到第四章，在分析大量語料的基礎(chǔ)上，對“眼((m))”、“腦（(a¨v)）”、“臉（(wdg)）”、“頭((w)）”這4個人體義場中的代表詞在現(xiàn)代漢泰語中的義項分布情況進行了重新描寫，對《現(xiàn)漢》和《泰語詞典》人體義場中代表詞的義項釋義及收詞等方面提出了修改拙見。第三部分為論文結(jié)語，對全文進行歸納總結(jié)并說明了文章的不足之處。
　　本文主要是在語料庫技術(shù)的支撐下，采用定量分析與定性研究相結(jié)合的方法，對現(xiàn)代漢泰語人體義場中的4個代表詞進行