通過現(xiàn)代信息網(wǎng)絡構建校本教研新模式的實踐研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩50頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、隨著新一輪的課程改革的不斷深入，教師隊伍的素質直接影響到了教學質量的提升，而校本教研早已成為提升教師教學水平的重要手段之一，因此如何優(yōu)化校本教研更成為了熱點話題。然而隨著時間的推移，校本教研出現(xiàn)了諸多問題，例如:模式固定化，走形式主義等等，如何改革校本教研，高效的利用校本教研來提高教師的專業(yè)素質已經(jīng)成為了迫在眉睫需要解決的問題。實踐證明利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡來改革校本教研有助于教師教學水平的提高，加快教師專業(yè)化成長。本文將按照“提出問題——分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論