1、認知語言學(xué)家認為，整個語言系統(tǒng)可以簡單地用象征單位或構(gòu)式這個概念來表征。Langacker（1987，2007）認為，構(gòu)式是兩個以上的象征單位構(gòu)成的，而一些學(xué)者卻持有不同觀點。Goldberg（1995，2006）認為，詞素也應(yīng)該被認為是構(gòu)式。盡管學(xué)者們持不同觀點，當前對構(gòu)式的研究主要還是集中在詞層面以上的構(gòu)式研究。詞匯壓制只存在于詞層面以上的壓制研究時。
　　起初，一些學(xué)者（包括Talmy，Michaelis，Goldberg，

2、Taylor等人）注意到壓制理論的價值所在。Goldberg（1995：150）指出，當動詞的論元結(jié)構(gòu)與構(gòu)式的題元結(jié)構(gòu)不完全一致時，構(gòu)式的題元結(jié)構(gòu)往往發(fā)揮主導(dǎo)作用，迫使動詞的論元結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。近年來，越來越多的語言學(xué)家致力于構(gòu)式壓制的研究。隨著壓制理論的迅速發(fā)展，問題也開始顯現(xiàn)。一些語言學(xué)家（例如Croft、De Swart和Michaelis）可能會過度強調(diào)構(gòu)式壓制而忽視了詞匯壓制的功能，這種做法可能會導(dǎo)致語言研究由一個極端走向另一個

3、極端。
　　因此，應(yīng)該同樣重視構(gòu)式壓制和詞匯壓制。本文將主要討論壓制理論中構(gòu)式壓制和詞匯壓制的互動。通過分析雙及物構(gòu)式和致使-移動構(gòu)式及其他具體語言事例的分析，作者總結(jié)出兩者間互動包含的四種不同情況，并非單純的強調(diào)構(gòu)式壓制或詞匯壓制。第一種情況是構(gòu)式壓制在兩者互動中占主導(dǎo)地位；其二是詞匯壓制在兩者互動中占主導(dǎo)地位的情況；其三是構(gòu)式和詞匯在句子分析中共同發(fā)揮壓制作用，語句義包含構(gòu)式義和詞匯義。最后是兩者互動的一種特殊情況，稱之為協(xié)同

4、壓制，是指無論構(gòu)式還是詞匯都沒有足夠的力量壓制另外一方，雙方都抑制自己的壓制作用，使句義可以接受。
　　對構(gòu)式壓制和詞匯壓制的互動研究具有重要意義。本文以壓制理論為基礎(chǔ)，論述了構(gòu)式壓制和詞匯壓制在語言分析中的重要價值。同時，通過分析詞匯壓制的不同類型，構(gòu)式壓制和詞匯壓制互動的不同類型，本文也在一定程度上拓展了壓制理論的研究領(lǐng)域。
　　總而言之，壓制這一概念涵蓋內(nèi)容很廣泛。不能簡單將其理解為構(gòu)式壓制或詞匯壓制。句義是兩者之間互