1、縱觀高等教育發(fā)展史，尤其是到了近現(xiàn)代社會，高校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會三大社會職能的發(fā)揮程度，直接反映了高校綜合實力和辦學(xué)水平。目前，高校正由社會的邊緣逐步走向社會的中心，被譽為人類社會發(fā)展的動力站，是推動國家和區(qū)域經(jīng)濟、政治、科技和文化發(fā)展的重要力量，高校綜合實力已成為衡量一個國家或地區(qū)綜合競爭力的重要標志和尺度之一。然而，高校綜合實力包括哪些因素？如何從理論和實踐兩方面科學(xué)、合理地評價區(qū)域高校綜合實力？如何提升區(qū)域高校綜合實力

2、？本研究以廣西高校為例，試圖分三部分來回答這些問題。 第一部分是理論研究，即高校綜合實力評價的理論基礎(chǔ)。本部分涉及關(guān)鍵概念的界定、研究的理論基礎(chǔ)、高校綜合實力的影響因素分析和評價指標體系的構(gòu)建。主要運用系統(tǒng)論的原理和方法，遵循高等教育的基本規(guī)律和高校的發(fā)展邏輯，分析高校綜合實力及其影響因素，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建評價指標體系，這個指標體系包括人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會三大職能以及支撐這些職能實現(xiàn)所需的辦學(xué)理念、教育經(jīng)費、師資隊伍、設(shè)施

3、設(shè)備、學(xué)科建設(shè)、組織管理、校園文化等因素。 第二部分是實證研究，即廣西高校綜合實力現(xiàn)狀評析。本部分從制定的高校綜合實力評價指標體系出發(fā)，從十方面對廣西高校綜合實力進行了比較評析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，廣西高等教育有了很大發(fā)展，但高校綜合實力不強，主要體現(xiàn)于廣西高等教育在規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益等方面沒有得到協(xié)調(diào)發(fā)展。影響廣西高校綜合實力主要因素主要有社會環(huán)境因素和高校自身因素兩方面，一方面，高校綜合實力受政府支持力度、經(jīng)濟發(fā)展水平、傳統(tǒng)文化等

4、因素的制約；另一方面，高校自身的辦學(xué)特色、辦學(xué)條件、學(xué)科專業(yè)、內(nèi)部管理體制等也嚴重影響高校綜合實力。 第三部分是對策研究，即提升廣西高校綜合實力的策略建議。本部分針對評價中所發(fā)現(xiàn)的影響廣西高校綜合實力的主要因素，采取相應(yīng)策略加以解決。這涉及到提升廣西高校綜合實力的必要性、可行性和所必須具備的支撐力量，這種力量主要來源于三條渠道：政府、大學(xué)和社會，廣西高校綜合實力的提升主要依賴于這三種力量的協(xié)調(diào)與發(fā)揮程度。 總之，高校綜合實

5、力評價研究是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。本研究基于我國和廣西經(jīng)濟社會快速發(fā)展和高等教育進入大眾化的時代背景，以高校職能作為高校綜合實力評價的邏輯起點，運用系統(tǒng)論的原理與方法，遵循高等教育的基本規(guī)律和高校的發(fā)展邏輯，對高校綜合實力及其影響因素進行了分析并構(gòu)建了評價指標體系，同時，通過調(diào)查、系統(tǒng)分析、比較等研究方法對廣西高校綜合實力的現(xiàn)狀進行了定量和定性評析。在此基礎(chǔ)上，提出了提升廣西高校綜合實力的對策與建議。本論文從系統(tǒng)論視角研究了高校綜合實力的