1、目的：
　　隨著高校圖書館網(wǎng)絡(luò)泛在化的發(fā)展，學(xué)科服務(wù)的深入開展，其影響日漸擴(kuò)大。在高度發(fā)展革新的今天，嵌入式學(xué)科服務(wù)應(yīng)運(yùn)而生，其可持續(xù)發(fā)展與深化將成為影響高校圖書館學(xué)科服務(wù)未來發(fā)展方向的關(guān)鍵問題。與此同時(shí)，嵌入科研的學(xué)科服務(wù)發(fā)展也將成為重中之重。本研究通過對(duì)某大學(xué)某心理學(xué)課題組提供信息知識(shí)服務(wù)，探索嵌入心理學(xué)學(xué)科的服務(wù)模式，以期為嵌入式學(xué)科服務(wù)的有效實(shí)施提供一定的參考，奠定一定的基礎(chǔ)。
　　方法：
　?。?）個(gè)案研究法

2、
　　以某高?！靶睦磔o導(dǎo)對(duì)女性戒毒及防復(fù)吸應(yīng)用模式與效果評(píng)估的研究”教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目為案例，嵌入追蹤近一年半的時(shí)間，定期或不定期的為科研課題組提供信息知識(shí)服務(wù)。
　?。?）360度反饋評(píng)價(jià)法
　　為了解學(xué)科服務(wù)的服務(wù)質(zhì)量，以該心理學(xué)學(xué)科課題組以及相關(guān)服務(wù)人員為對(duì)象，運(yùn)用360度反饋評(píng)價(jià)表進(jìn)行調(diào)查評(píng)分，以便更好地服務(wù)科研學(xué)者，完善嵌入心理學(xué)學(xué)科的服務(wù)模式。
　　結(jié)果：
　　（1）個(gè)案跟蹤研究中，通過

3、對(duì)課題組進(jìn)行的信息需求調(diào)研分析，形成了學(xué)科專題動(dòng)態(tài)信息服務(wù)、科研數(shù)據(jù)的分類編碼、科研數(shù)據(jù)監(jiān)管、項(xiàng)目報(bào)告信息提供服務(wù)的“1+4”服務(wù)模式。
　?。?）調(diào)查評(píng)價(jià)研究中，360度反饋評(píng)價(jià)最終平均得分為92.78分。該結(jié)果是建立在個(gè)案研究法與評(píng)價(jià)研究的基礎(chǔ)上展開的，其得分顯示了此次服務(wù)有較高的質(zhì)量，具有一定的參考價(jià)值。
　　結(jié)論：
　　通過對(duì)課題組進(jìn)行的信息需求調(diào)研分析、學(xué)科專題動(dòng)態(tài)信息服務(wù)、科研數(shù)據(jù)的分類編碼、科研數(shù)據(jù)監(jiān)管、