1、約翰洛克是英國17世紀著名的思想家、哲學家、教育家、近代自由主義思想的奠基人，他提出的自由教育思想不僅在當時很長一段時間里影響了英國那些較為開明的父母，而且對后世其他歐美國家產(chǎn)生了深遠且巨大的影響。
　　在自由教育理論中，洛克非常重視教育的作用，強調(diào)人的千差萬別乃是教育的原因，提出了著名的“白板說”。洛克強調(diào)教育的目的在于培養(yǎng)一種具有“德行、智慧、禮儀、學問”四項基本特質(zhì)的新型紳士，而這種新型紳士同時也是政治社會所需要的自由公民，

2、是一個獨立自主、具有良好德行的理性自由人。洛克認為自由教育應遵循三大原則，即服從理性原則、順應自然原則和實用原則。
　　洛克的自由教育思想內(nèi)涵豐富，其基本內(nèi)容包括以“忍耐勞苦”為標準的健康教育觀，基于“理性”的道德教育觀以及旨在發(fā)展“理解能力”的知識教育觀。在教育場所的選擇方面，洛克同樣與眾不同，明確指出學校不可能培養(yǎng)出紳士。在他看來，兒童在學校中容易習得不良習氣，正是學校教育的眾多弊端使得家庭成為唯一一個能為兒童提供良好教育環(huán)境