1、本文是一篇實踐報告，實踐內(nèi)容以筆者在寧夏外事辦公室實習(xí)期間的兩次景點陪同口譯為依據(jù)。在此期間，筆者充分體驗了譯員在雙方交流中起到的重要作用，在口譯實踐結(jié)束后，筆者試圖以舍爾夫（Christina Sch(a)ffner）的譯者能力觀為依據(jù)，反觀兩次陪同口譯的成敗，發(fā)現(xiàn)不足并總結(jié)經(jīng)驗。
　　一次口譯實踐必須包括講話者、聽眾和譯員三方。譯員決定著交流的有效性，是這一過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。他/她既是信息的被動傳遞者，也是信息的主動溝通者，還

2、是文化的調(diào)和者。由此可見，有效的翻譯活動在很大程度上取決于譯員的譯者能力，而這一能力在很大程度上會通過譯員的語言功底、主題能力、文化溝通能力和轉(zhuǎn)換能力體現(xiàn)出來。
　　在本文中，筆者首先描述了口譯活動的任務(wù)背景和內(nèi)容，介紹了任務(wù)的前期準備過程和具體實施過程。然后結(jié)合舍爾夫的譯者能力觀，從語言能力、主題能力、文化溝通能力和轉(zhuǎn)換能力四個方面，選取陪同口譯實踐中的典型案例，具體分析了筆者在這些方面的口譯表現(xiàn)，并對此次口譯實踐進行評價總結(jié)，