1、本文主要對翻譯能力進行研究，并由此對于翻譯教學進行探討。 翻譯能力是以轉換能力為核心，與其他翻譯能力相互作用而形成的翻譯的綜合能力，對翻譯的整個過程產(chǎn)生影響。本文涉及翻譯能力的研究，并為翻譯教學提供理論依據(jù)。重點闡述什么是翻譯能力，翻譯能力的組成，以及翻譯能力對譯者的影響，分析譯者翻譯能力所存在的問題，通過調查研究得出結論，并找到提高翻譯能力的有效方法，使之應用于翻譯教學和實踐中。 如今翻譯能力的內涵在逐步擴大，對翻譯能

2、力的認識已從早期的、單一的語言能力逐步延伸到由多種技能、機制和因素構成的復雜的、有機的、動態(tài)的能力綜合體。在研究中，首先對翻譯能力的研究進行回顧，追述了中外研究者對于翻譯能力和轉換能力研究。并在相關翻譯理論的基礎上，基于PACTE模式探討何為翻譯能力，提出翻譯能力的含義及其組成部分。 在文本分析方面，針對翻譯能力，進行案例分析。本文采取文本采集和數(shù)據(jù)分析的研究方法，文本的設計基于PACTE翻譯能力模式的框架和內容，針對英語專業(yè)大