1、“校園足球”是把足球運動融入校園,以增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,通過廣泛開展校園足球活動,建立和完善小學(xué)、初中、高中和大學(xué)4級聯(lián)賽,在青少年學(xué)生中普及足球知識和技能,形成校園足球文化,從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才的一項活動。讓足球回歸校園,使學(xué)生掌握基本的足球知識、運動技能、養(yǎng)成良好的品質(zhì),使足球活動在學(xué)校廣泛普及,夯實青少年足球運動基礎(chǔ),為逐步建立符合我國國情的足球人才培養(yǎng)體系作出積極

2、探索和努力,目的為打造我國自己的有文化內(nèi)涵的足球名片努力。
　　本文運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法對蘭州市小學(xué)、初中校園足球活動開展現(xiàn)狀進行了調(diào)查,得出以下結(jié)論：⑴校園足球活動的運行促進了蘭州市足球運動的發(fā)展,校園足球聯(lián)賽隊伍從2010、2011年度的46支增加到了68支,注冊球員共計3000多人次,常參加足球運動人數(shù)近3萬人；⑵蘭州市小學(xué)校園足球運動的開展好于初中,但由觀念的問題女子參加人數(shù)少發(fā)展

3、停滯不前；⑶蘭州市校園足球布局學(xué)校的足球師資力量較薄弱,尤其是小學(xué)缺乏專業(yè)足球體育教師；⑷蘭州市校園足球活動的開展普遍得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生家長的關(guān)心與支持,學(xué)生參與足球運動的意愿強烈。但也有少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持力度不夠；⑸蘭州市校園足球聯(lián)賽參加隊伍和人數(shù)逐年遞增,但由于參賽隊伍水平參差不齊,實力懸殊較大；⑹影響蘭州市布局學(xué)校校園足球運動發(fā)展的因素有:場地器材、足球師資力量、活動經(jīng)費不足及學(xué)訓(xùn)矛盾、部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持力度不

4、夠等。建議：①各級職能部門應(yīng)積極響應(yīng)國家有關(guān)校園足球活動實施政策和方案,認(rèn)識開展校園足球活動的意義,進一步推進蘭州市校園足球活動的發(fā)展；②在立足小學(xué)校園足球開展較好的基礎(chǔ)上,搞好初中校園足球活動的開展,重視小學(xué)女子參加足球運動的興趣培養(yǎng)；③加強小學(xué)、初中足球師資隊伍建設(shè),加大對現(xiàn)有教師的專業(yè)培訓(xùn)力度,提高其執(zhí)教能力和整體業(yè)務(wù)水平,并適當(dāng)引進專業(yè)能力較強的足球教師；④加大對校園足球活動的宣傳力度,提高學(xué)校和家長對開展校園足球活動的意義的認(rèn)