1、本翻譯報(bào)告的材料選自Relationship between Sugar-Sweetened Beverage Consumption and Academic Performance among Elementary and Middle School Children（《含糖飲料的飲用與中小學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)之間的關(guān)聯(lián)》）。翻譯文本出版于2015年，是美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校，公共衛(wèi)生學(xué)院，Soultana Haftoglou撰寫(xiě)的一篇博士

2、論文。論文對(duì)含糖飲料的飲用與中小學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)之間的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行了客觀的、系統(tǒng)的研究，論文兼有科學(xué)性質(zhì)和教育性質(zhì)。筆者以奈達(dá)的“功能對(duì)等”理論為指導(dǎo)完成此次翻譯實(shí)踐，并在翻譯實(shí)踐基礎(chǔ)上認(rèn)真總結(jié)翻譯經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，完成翻譯報(bào)告。
　　本研究分為五個(gè)部分：第一部分是引言,介紹翻譯文本的社會(huì)應(yīng)用價(jià)值和翻譯研究?jī)r(jià)值；第二部分是翻譯任務(wù)描述，包括任務(wù)來(lái)源和任務(wù)簡(jiǎn)介；第三部分是翻譯過(guò)程，包括譯前準(zhǔn)備、初譯稿修改中解決的難點(diǎn)及審讀、潤(rùn)色、定稿；第四部分