1、“不比”句、“沒(méi)有”句、“不如”句這三類(lèi)否定差比句雖然在句式上有相似性，在句法、語(yǔ)義上也有一定交叉，但三者之間還是有一定的差異性，尤其在語(yǔ)用上，“不比”句在這三類(lèi)句式中獨(dú)樹(shù)一幟。這種相似性很容易使留學(xué)生對(duì)這三類(lèi)否定句式產(chǎn)生泛化理解，而這種差異性如果學(xué)生掌握得不到位，也必然會(huì)成為留學(xué)生正確使用否定差比句的一大障礙。事實(shí)上，在初級(jí)階段，留學(xué)生就已經(jīng)習(xí)得“沒(méi)有”句和“不如”句，至于“不比”句，雖然要到中級(jí)才正式學(xué)習(xí)，但在初級(jí)階段已有較多的接觸

2、。可是，留學(xué)生對(duì)此掌握的情況不容樂(lè)觀，即使是到了高級(jí)階段，也還是會(huì)出現(xiàn)很多的偏誤，這就不得不引起我們的思考。如何去幫助學(xué)生規(guī)避這類(lèi)偏誤，正確地使用否定差比句，是筆者研究此課題的初衷，也是本文的重點(diǎn)之一。
　　因此，本文通過(guò)測(cè)試卷的形式，抽取了中高級(jí)共計(jì)7個(gè)班的學(xué)生作為研究對(duì)象，搜集、描寫(xiě)了一定量的語(yǔ)言樣本,對(duì)中高級(jí)留學(xué)生否定差比句的偏誤做了多方面的分析和考察,總結(jié)了產(chǎn)生偏誤的原因，并針對(duì)這些偏誤產(chǎn)生的原因提出了較為合理的教學(xué)對(duì)策，

3、以期為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提供可以參考的依據(jù)和建議。
　　全文共分6章：
　　第一章“緒論”，闡明本文的研究對(duì)象、研究綜述、研究思路和目標(biāo)、理論基礎(chǔ)和方法以及語(yǔ)料來(lái)源，介紹語(yǔ)言學(xué)界在本體研究和偏誤研究的相關(guān)成果，為本文研究提供可參考的學(xué)術(shù)依據(jù)。
　　第二章“三類(lèi)否定差比句的語(yǔ)法、語(yǔ)義和語(yǔ)用分析”，分別總結(jié)“不比”句、“沒(méi)有”句和“不如”句在語(yǔ)法、語(yǔ)義和語(yǔ)用上的特點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)總結(jié)這三類(lèi)否定式的聯(lián)系和區(qū)別，為下文的偏誤分析做

4、理論上的支持。
　　第三章“留學(xué)生使用三類(lèi)否定差比句的偏誤分析”，通過(guò)對(duì)中級(jí)、高級(jí)漢語(yǔ)水平的留學(xué)生做題情況的對(duì)比和結(jié)果分析，從傳統(tǒng)范疇和標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)范疇相結(jié)合的角度，對(duì)偏誤情況做相關(guān)描述和分析。
　　第四章“偏誤原因”，在第三章的基礎(chǔ)上，對(duì)偏誤情況做出合理的解釋和相關(guān)評(píng)估。
　　第五章“教學(xué)策略及建議”，針對(duì)偏誤類(lèi)型及相關(guān)語(yǔ)言點(diǎn)的偏誤和產(chǎn)生偏誤的原因，從學(xué)習(xí)者、教師、教材等角度提出有可操作性的、有層次性的具體實(shí)在的教學(xué)建議