1、大學(xué)生體質(zhì)問(wèn)題越來(lái)越被社會(huì)廣泛關(guān)注，特別是對(duì)高職院校學(xué)生的體質(zhì)問(wèn)題尤為明顯。高等職業(yè)教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分，其學(xué)生的體質(zhì)狀況直接關(guān)系到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。內(nèi)蒙古自治區(qū)是我國(guó)最早成立的民族區(qū)域自治的省份，是多民族聚居的地方，蒙古族占比例居多，受多民族、多文化、多傳統(tǒng)等因素的影響，學(xué)生的身體素質(zhì)狀況呈現(xiàn)出差異性。因此，通過(guò)對(duì)內(nèi)蒙古西部地區(qū)高職院校蒙漢學(xué)生體質(zhì)的分析研究，能全面客觀地掌握蒙漢學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，為有效提高其身體素質(zhì)水平提

2、供有力的理論依據(jù)，也為內(nèi)蒙古自治區(qū)高職院校體育教學(xué)改革，促進(jìn)蒙漢學(xué)生的身體健康，為本地區(qū)培養(yǎng)身心康康的合格人才做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。特別是對(duì)促進(jìn)內(nèi)蒙古自治區(qū)的民族繁榮，經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展以及社會(huì)和諧都有重要意義。
　　 本文采用文獻(xiàn)資料法、測(cè)量法、邏輯分析法、專家訪談法、比較法，對(duì)內(nèi)蒙古自治區(qū)西部地區(qū)高職院校蒙漢學(xué)生體質(zhì)狀況進(jìn)行分析，其結(jié)果分析顯示：蒙漢學(xué)生在身體形態(tài)方面比較：漢族男學(xué)生比蒙古族男學(xué)生BMI平均值更接近最理想體重指數(shù)，漢族男學(xué)

3、生體重正常人數(shù)比例也比蒙古族男學(xué)生多，而蒙古族男學(xué)生在體重較低、超重和肥胖這二種人群要比漢族男學(xué)生比例多，蒙古族和漢族男學(xué)生體重較低人數(shù)多于超重和肥胖，但比例不是特別顯著。蒙古族女學(xué)生比漢族女學(xué)生BMI平均值更接近最理想體重指數(shù)，蒙古族女學(xué)生體重正常人數(shù)比例也比漢族女學(xué)生多，漢族女學(xué)生在體重較低人群方面比蒙古族女學(xué)生比例多，超重和肥胖學(xué)生比例差別不是很大。
　　 蒙古族學(xué)生與漢族學(xué)生在身體機(jī)能方面比較：經(jīng)過(guò)兩年的大學(xué)生活蒙古族男

4、生與漢族男生肺活量體重指數(shù)差異越來(lái)越大，而蒙古族女生與漢族女生肺活量體重指數(shù)差異越來(lái)越小。蒙古族男學(xué)生的肺活量體重指數(shù)比漢族男學(xué)生高4.06，差異非常顯著(P＜0.01)；漢族女學(xué)生肺活量體重指數(shù)比蒙古族女學(xué)生高4.17，差異非常顯著(P＜0.01)；漢族男學(xué)生臺(tái)階試驗(yàn)成績(jī)好于蒙古族男學(xué)生，說(shuō)明漢族男學(xué)生在有氧代謝能力方面也就說(shuō)耐力類項(xiàng)目方面相對(duì)較好，但是蒙漢男學(xué)生優(yōu)秀比例相對(duì)良好與及格人數(shù)相對(duì)低，還應(yīng)加強(qiáng)耐力方面的訓(xùn)練。漢族女學(xué)生臺(tái)階

5、試驗(yàn)成績(jī)和蒙古族女學(xué)生成績(jī)接近，并且蒙漢女學(xué)生良好和優(yōu)秀率將近80％，說(shuō)明蒙漢女學(xué)生在有氧代謝能力方面也就說(shuō)耐力類項(xiàng)目方面成績(jī)均較好。
　　 蒙古族學(xué)生與漢族學(xué)生在身體素質(zhì)方面比較：蒙古族男學(xué)生握力體重指數(shù)值集中在及格、良好與優(yōu)秀之間比較均勻，分布相對(duì)合理；漢族男學(xué)生握力體重指數(shù)值集中在及格與良好之間，達(dá)到優(yōu)秀的比例較低。蒙古族女學(xué)生握力體重指數(shù)值集中在良好之間，及格和優(yōu)秀各占22％，整體水平比較平均分布相對(duì)合理；漢族女學(xué)生握力

6、體重指數(shù)值集中在及格與良好之間，達(dá)到優(yōu)秀的比例較低。蒙漢男學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)良好與及格的比例較高，優(yōu)秀的較低，分布相對(duì)合理，但也有11.81％的蒙古族男學(xué)生和16.38％的漢族男學(xué)生成績(jī)?yōu)椴患案?。蒙古族女學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)達(dá)到良好與及格的比例較高，優(yōu)秀的比例相對(duì)較低，分布相對(duì)合理，但也有15.62％的學(xué)生不及格。漢族女學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)主要集中在及格，其次是不及格為21.71％，良好和優(yōu)秀分別達(dá)到11.90％和10.29％，比例相對(duì)較低。<