1、形意拳是中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)四大名拳之一,起源于明末清初,它集哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、養(yǎng)生及傳統(tǒng)文化于一體,積淀了中華民族傳統(tǒng)文化的精髓,是目前國(guó)內(nèi)廣為流傳的優(yōu)秀拳種之一,是中華民族寶貴的歷史文化遺產(chǎn),在中國(guó)武術(shù)史上占有十分重要的地位。山西作為形意拳的起源地,在其發(fā)展近300余年的歷史長(zhǎng)河中,在拳理拳法,功理功法,內(nèi)容等方面形成了獨(dú)立的體系。形意拳之所以能夠經(jīng)久不衰,主要還是歸功于它的傳播和推廣,形意拳的大力推廣是其存在和發(fā)展的必要條件。高校作為武術(shù)運(yùn)動(dòng)傳

2、承、發(fā)展與普及的一塊重要陣地,對(duì)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目的普及和推廣具有十分重要的意義。
　　本論文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、實(shí)地考察法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,對(duì)形意拳的起源及其發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行了深入細(xì)致的分析,對(duì)形意拳在山西省普通高校推廣的價(jià)值和必要性分析的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了在山西省普通高校推廣形意拳的可行性分析,找出了影響在山西省普通高校推廣形意拳的因素,提出在山西省普通高校推廣形意拳的途徑,為指導(dǎo)在山西省普通高校推廣形意拳服務(wù)

3、并提供理論和參考依據(jù)。為更好的繼承和弘揚(yáng)我們的優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育文化,能夠更好的在山西省普通高校推廣形意拳也是體育工作者不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
　　研究結(jié)果表明:
　　(1)山西普通高校推廣形意拳的價(jià)值主要表現(xiàn)在:通過(guò)練習(xí)形意拳可以豐富師生課外鍛煉的內(nèi)容;有助于學(xué)生人際關(guān)系的改善以及弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育文化;有利于學(xué)生終身體育習(xí)慣的養(yǎng)成和利于順應(yīng)山西普通高校體育課程改革趨勢(shì)。
　　(2)山西省普通高校推廣形意拳的必要性主要體

4、現(xiàn)在:推廣形意拳是傳承中華民族傳統(tǒng)體育的需要;能為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供空間;廣大師生對(duì)推廣形意拳的認(rèn)可程度比較高。
　　(3)山西省普通高校推廣形意拳的可行性主要表現(xiàn)在:學(xué)生對(duì)形意拳項(xiàng)目比較感興趣;對(duì)形意拳的喜歡程度較高;而且形意拳的練習(xí)不受場(chǎng)地限制、成本不高、危險(xiǎn)性小、娛樂(lè)性和觀賞性強(qiáng)、簡(jiǎn)單易行、易于推廣。
　　(4)山西省普通高校推廣形意拳主要受到相關(guān)師資力量欠缺、宣傳力度不夠、師生對(duì)形意拳缺乏認(rèn)識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠等方面因