1、在學校里,圖書館起著很重要的作用,它是文獻和情報中心,能夠?qū)χ皇呛托畔⑦M行搜集處理、傳播和存儲。通過本項目的研究與實現(xiàn),可以進一步加強圖書館與用戶的交流,為學校的教學科研與學習提供更具人性化的服務(wù);促使圖書館的管理模式從被動、封閉走向主動和開放;通過交互,圖書館可及時了解用戶當前的工作和學習重點、信息取向、習慣方式等,為進一步建立個人信息庫打下基礎(chǔ);同時,在網(wǎng)絡(luò)互動的基礎(chǔ)上為學校文獻資源建設(shè)起到良好的導向作用,保證文獻資源的有效利用,使

2、圖書館館藏建設(shè)更趨合理化和科學化。
　　本文開發(fā)的圖書館文獻資源評價與推送系統(tǒng)運行在Windows Server2003或以上的IIS下,采用ASP(Active Server Pages)技術(shù)結(jié)合數(shù)據(jù)庫(SQL Server2003)而實現(xiàn)。該系統(tǒng)面向用戶提供如下服務(wù)功能。
　　資源評價:包括用戶評價、評價分析、用戶評價導航等;用戶評價與分析,是對資源的內(nèi)容進行評價,基于用戶評價內(nèi)容進行分析,結(jié)合該資源的日常使用情況,表示

3、該文獻可推薦程度有多大。評價導航是依據(jù)文獻可推薦度的結(jié)果,指導資源采購與建設(shè),也對用戶利用資源起導向作用。
　　資源推送:包括書目推送、熱薦排行、專題資源推送、個人用戶資源推送、用戶資源分享等多種方式進行資源推送;圖書館依據(jù)讀者所需,對現(xiàn)有資源信息整合加工,以書目、專題庫、排行熱薦等多種整合信息資源推送給用戶;同時,用戶也可通過平臺推送資源與其他用戶共同分享,如教學參考資料、試題庫、系部預(yù)購書目提交等。
　　資源管理:包括資

4、源的安全審核、數(shù)據(jù)的標準化建設(shè)、數(shù)據(jù)的組織與整合、數(shù)據(jù)庫的建立及模糊匹配檢索等;
　　互動交流:包括社區(qū)管理、留言板管理、消息公告欄和意見箱。論壇提供用戶與用戶之間、用戶與管理員之間基于讀書興趣的交流空間。用戶通過留言板評價館藏現(xiàn)有當前文獻,為熱薦排行和專題庫的建設(shè)提供參考依據(jù)。消息公告欄公布相關(guān)信息,如書展,最新新書情況等。意見箱收集用戶對圖書館的意見、要求和建議等。
　　系統(tǒng)在局域網(wǎng)測試運行后,為用戶了解館藏和利用館藏提