![](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/11/11/879ef6d1-0b43-4d59-af43-378bc4784a90/879ef6d1-0b43-4d59-af43-378bc4784a90pic.jpg)
![批判式語(yǔ)篇分析在英語(yǔ)新聞?wù)Z篇中的應(yīng)用.pdf_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/11/11/879ef6d1-0b43-4d59-af43-378bc4784a90/879ef6d1-0b43-4d59-af43-378bc4784a901.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、該研究的目的在于對(duì)兩篇分別選自紐約時(shí)報(bào)和華盛頓郵報(bào)的新聞進(jìn)行批判性語(yǔ)篇分析。同時(shí),與批判性語(yǔ)篇分析的目的相一致,本論文也致力于揭露隱含于書(shū)面語(yǔ)篇和口語(yǔ)演講中的意識(shí)形態(tài),以便使我們能夠反抗和克服強(qiáng)行施加給我們權(quán)力或者使我們正確認(rèn)識(shí)到我們也把某種權(quán)力強(qiáng)行施加于人。 該論文探討了兩種進(jìn)行批判性語(yǔ)篇分析的方法,即傳統(tǒng)的韓禮德的系統(tǒng)功能語(yǔ)法和作者獨(dú)創(chuàng)的認(rèn)知的方法,新聞?wù)Z篇理解的認(rèn)知模式,以及一些相關(guān)的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)模式諸如認(rèn)知隱喻模式和突顯觀(guān)
2、等,一起來(lái)分析新聞?wù)Z篇。這樣做的目的在于從語(yǔ)篇生成和語(yǔ)篇理解兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行批判性語(yǔ)篇分析,或者說(shuō)既從作者或說(shuō)話(huà)人和讀者或聽(tīng)話(huà)人的角度來(lái)進(jìn)行分析給定的語(yǔ)篇。 本文采用了一種定量和定性相結(jié)合的方法論,即用通過(guò)設(shè)計(jì)的問(wèn)卷調(diào)查得到的數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證作者新創(chuàng)的新聞?wù)Z篇理解的認(rèn)知模式的有效性和文中提出的假設(shè)的正確性。 在使用系統(tǒng)功能語(yǔ)法和認(rèn)知方法來(lái)實(shí)際分析兩篇新聞?wù)Z篇的過(guò)程中,作者從某種程度上揭露了通過(guò)特定的語(yǔ)言形式掩蓋的隱性意識(shí)形態(tài)并且
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 英語(yǔ)新聞廣播語(yǔ)篇中的語(yǔ)塊分析.pdf
- 英語(yǔ)新聞?wù)Z篇中的語(yǔ)法隱喻分析.pdf
- 英語(yǔ)新聞?wù)Z篇的批評(píng)性分析——兩篇英語(yǔ)新聞?wù)Z篇的個(gè)案研究.pdf
- 隱喻在英語(yǔ)新聞?wù)Z篇連貫中的功能.pdf
- 語(yǔ)篇分析在英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 預(yù)設(shè)在新聞?wù)Z篇中的語(yǔ)篇功能.pdf
- 英語(yǔ)新聞?wù)Z篇中的主位推進(jìn)模式分析.pdf
- 語(yǔ)篇分析在大學(xué)英語(yǔ)精讀課中的應(yīng)用
- 語(yǔ)篇分析在科技英語(yǔ)翻譯中的應(yīng)用.pdf
- 英語(yǔ)經(jīng)濟(jì)新聞?wù)Z篇的情態(tài)研究——批評(píng)性語(yǔ)篇分析視角.pdf
- 英語(yǔ)新聞批評(píng)性語(yǔ)篇分析.pdf
- 新聞?dòng)⒄Z(yǔ)語(yǔ)篇中的情態(tài)人際功能分析.pdf
- 新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的批評(píng)性語(yǔ)篇分析.pdf
- 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在英語(yǔ)科技語(yǔ)篇中的語(yǔ)篇功能.pdf
- 淺談?wù)Z篇分析在大學(xué)英語(yǔ)精讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)新聞?wù)Z篇的對(duì)話(huà)性分析.pdf
- 英語(yǔ)新聞?wù)Z篇的互文性分析.pdf
- 信息結(jié)構(gòu)在英語(yǔ)語(yǔ)篇分析中的應(yīng)用研究.pdf
- 語(yǔ)篇分析在科普翻譯中的應(yīng)用.pdf
- 轉(zhuǎn)喻在新聞?wù)Z篇中的組織功能.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論