1、借助復雜性科學的相關(guān)理論，分析和探求田徑動作技能系統(tǒng)的復雜性特征及其研究路徑，有助于人們從總體上認識和把握田徑動作技能系統(tǒng)運行的內(nèi)在規(guī)律及機理，拓寬田徑動作技能學習的研究思路，對促進田徑動作技能理論研究的深入和實踐水平的不斷提高具有重要的指導意義。
　　本文分三個部分：第一部分，從田徑動作技能基本特征出發(fā)，借助復雜性科學的相關(guān)原理，分析田徑動作技能系統(tǒng)復雜性特征及其研究路徑；第二部分，以田徑動作技能系統(tǒng)復雜性特征為切入點，結(jié)合人類

2、學習一般規(guī)律，闡述田徑動作技能的學習特點；第三部分，結(jié)合田徑動作技能學習特點，對學習過程中普遍存在的遷移現(xiàn)象進行個案研究，提出田徑動作技能學習的有效指導策略。
　　研究采用文獻綜述、調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計和實驗等研究方法對田徑動作技能學習的相關(guān)問題進行了理論闡釋和實踐運用，在前人未曾涉及或涉及不深的問題上取得了一些研究進展，得出了以下結(jié)論：
　?。?）田徑動作技能的特征表現(xiàn)為，以大肌肉群活動為主的技能、包括多種動作性質(zhì)的技能和屬于封

3、閉性技能三個方面。
　　（2）田徑動作技能系統(tǒng)是一個復雜性系統(tǒng)，借助涌現(xiàn)生成理論、協(xié)同理論和耗散結(jié)構(gòu)理論的研究思路分析田徑動作技能系統(tǒng)，能夠為田徑動作技能學習提供方法論指導。
　?。?）田徑動作技能學習特點表現(xiàn)為，對學習者兩側(cè)肢體的影響具有非對稱性特點；強調(diào)技能學習的完整性，有利于提高技能學習效果；學習者具備較強的認知能力，有利于提高技能水平。
　?。?）田徑動作技能的學習目標為技能獲得、運動能力提高和知識掌握。遷移（