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![韓國(guó)釜山市中小學(xué)漢語(yǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查——兼談漢語(yǔ)國(guó)際推廣和海外漢語(yǔ)教學(xué)策略.pdf_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/11/10/0d27967d-51f7-460c-8888-7901e6e0ef71/0d27967d-51f7-460c-8888-7901e6e0ef711.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
1、位于東亞的朝鮮半島與中國(guó)的遼寧及東北接壤,自古以來(lái)就和中國(guó)有著密不可分的關(guān)系。隨著近年來(lái)中國(guó)作為大國(guó)的崛起,漢語(yǔ)學(xué)習(xí)急速升溫,尤其是對(duì)于這個(gè)隔海相望的韓國(guó)來(lái)說(shuō),往來(lái)的日益密切使?jié)h語(yǔ)成為目前在韓國(guó)最流行的第二外語(yǔ)。
漢語(yǔ)全球化的急速升溫是近些年的事,相對(duì)于國(guó)內(nèi)的漢語(yǔ)教育,海外的漢語(yǔ)教育還相當(dāng)不成熟,有相當(dāng)大的空間可以去開(kāi)發(fā)、填充和豐富。筆者現(xiàn)任韓國(guó)釜山市松島中學(xué)漢語(yǔ)助教,教學(xué)對(duì)象的漢語(yǔ)水平為初級(jí)(零起點(diǎn)),本文意在通過(guò)調(diào)查及訪談
2、的方式對(duì)釜山市基礎(chǔ)教育階段(即:中小學(xué)階段)的漢語(yǔ)教育進(jìn)行了解定位,從而發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題,并試圖探究解決問(wèn)題的辦法以及對(duì)漢語(yǔ)推廣提出自己的想法及建議。
研究調(diào)查主要分三個(gè)部分進(jìn)行:向釜山市教育廳了解漢語(yǔ)教學(xué)在中小學(xué)的大體情況;向26位中國(guó)籍漢語(yǔ)教師及幾位韓國(guó)籍漢語(yǔ)教師了解各自學(xué)校的漢語(yǔ)教學(xué)的細(xì)節(jié)問(wèn)題;向部分學(xué)生了解學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的感受、遇到的學(xué)習(xí)困難及學(xué)習(xí)的需求。
三個(gè)部分的調(diào)查研究主要是通過(guò)訪談及調(diào)查問(wèn)卷的方式完成,在
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