1、信息互聯(lián)網(wǎng)時代下，在數(shù)字媒介潮汐式的沖擊下，書籍設(shè)計要想保持傳統(tǒng)媒介的主流地位就必須加強與閱讀主體之間的互動式交流，在互動性越來越受到關(guān)注的情況下，加強書籍的互動性研究，包括情感上和精神上的溝通，減少信息與讀者之間的陌生感和信息本身的冷漠感，拉進讀者與書籍之間的距離，讓書籍與讀者進行“平等式”的溝通交流，打破書籍一味的灌輸式信息傳達方式。
　　本文重點講實驗性書籍設(shè)計里的互動性，并且結(jié)合大量實驗性書籍設(shè)計的實踐案例來談。在此將實驗

2、性書籍簡單理解為相對于常規(guī)書籍而言的一種藝術(shù)家和設(shè)計師的個書，從本質(zhì)上就是一種先鋒概念和行為實驗，甚至表現(xiàn)出規(guī)則與反規(guī)則、現(xiàn)實與反現(xiàn)實，是涉及不到結(jié)果、沒有結(jié)尾的書籍設(shè)計行為與過程。不以銷售和信息傳達為主要目的，是設(shè)計師的一種精神創(chuàng)造與釋放，現(xiàn)以服務(wù)于小眾人群為主。更可以說是其以破壞閱讀、材質(zhì)顛覆、形式另類、信息碎片化為特點，屬于對敘事性閱讀“反動”的一種全新形態(tài)的書籍形式。力求通過對創(chuàng)新元素的解讀、以人為本設(shè)計理念和對實驗性書籍的學習