1、社會主義新農村建設給農村的發(fā)展帶來了前所未有的機遇，它的目標不但是要促進農業(yè)生產的發(fā)展，還要推進農村各項社會事業(yè)的進步，提高農村精神文明建設水平，改善農村的人居環(huán)境。其中，文化傳播是發(fā)展農村教育的關鍵和從根本上提高農民素質的途徑。從農村中小學生對大眾傳播媒介的接觸入手，使大眾傳播媒介與教育相結合，對農村中小學生進行潛移默化的宣傳和影響，適應了農村經濟社會改革的發(fā)展需求，在新的歷史上條件下有著重要作用和特殊意義，它對加強農村教育，提高農民

2、素質將起到關鍵作用，是解決“三農”問題的關鍵所在，也是構建和諧社會的重要舉措。 農村中小學生的大眾媒介接觸是一項理論性與實踐性非常強的選題，為了解大眾傳播媒介對湖北省農村中小學生的具體影響，本文選取湖北宜城作為個案，對湖北省整體的媒介接觸狀況進行了了解，如學生們日常所接觸到的口語媒介、印刷媒介、電子媒介及其他媒介，特別就五種大眾傳播媒介報紙雜志、圖書、廣播、電視和網絡進行了考察和深度調研。從課題組實地調查問卷的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中可以看出

3、，我省農村中小學校在利用媒介進行文化傳播的過程中存在著諸多問題，大眾傳媒的普及度及影響力令人吃驚，也讓人痛心。學生們每天接觸最多的媒體為校園廣播，周末接觸最多的為電視，而對于印刷媒體報紙雜志和學校圖書，幾乎不看的占總人數(shù)的一半以上，對于新興媒體網絡，從不接觸率達90％以上。 通過調研發(fā)現(xiàn)，這種問題在今后一段時間內會繼續(xù)存在，為此，本文提出：政府方面，要轉換以往落后的教育觀念，增加對農村教育的資金投入和政策傾斜，制造適合農村大眾媒