1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文藝術(shù)史研究的新視界——布列遜的藝術(shù)史傳統(tǒng)觀：“影響的焦慮”姓名：王婧申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師：孔新苗20080407出東鄹藏大學(xué)碩學(xué)位論文里借來了“轉(zhuǎn)義”這一重要概念，包括：“盾式轉(zhuǎn)義”、“總體性轉(zhuǎn)義“、“移位性轉(zhuǎn)義”和“逆反性轉(zhuǎn)義”等幾種轉(zhuǎn)義方式。指出后輩藝術(shù)家是通過“轉(zhuǎn)義”的方式改造前輩藝術(shù)家酶作晶，為他們自己的藝術(shù)創(chuàng)作騰出想象力的空聞。三、“影響的焦慮”與林風(fēng)眠。以中國當代藝術(shù)大師林風(fēng)眠的藝術(shù)

2、道路為個案，分爨以“以復(fù)古為革新”傳統(tǒng)觀、“圖式一矯正”理論和布列遜的藝術(shù)史傳統(tǒng)觀，對林風(fēng)眠的藝術(shù)道路進行解讀，從而突出布列遜傳統(tǒng)觀的別開生面之處。1、以“圖式一矯正“分析林風(fēng)眠。林風(fēng)眠從中網(wǎng)傳統(tǒng)出發(fā)，在中國畫傳統(tǒng)圖式的基礎(chǔ)上結(jié)合西方色彩因素，調(diào)和中西，走第三條道路，形成盤己中國畫的新圖式，從而豐富了舊有的詞匯庫。2、“以復(fù)古為革新”的解讀。分析林誡眠主張回到漢唐，從教煌壁畫和民間藝術(shù)中尋找靈感入手，結(jié)合他的仕女畫、靜物畫、花鳥畫進行分

3、析。3、“影響的焦慮”與林風(fēng)眠。在中西兩種文化傳統(tǒng)碰撞、交融的背景下，林風(fēng)眠面對高度完美的中圖畫難以找出獨創(chuàng)性的空間。以稚列遜的眼光來看，林風(fēng)眠“調(diào)和中西”的藝術(shù)道路是因為對中西方傳統(tǒng)的焦慮，從麗想要跳出東西方，走出屬于自己的獨創(chuàng)性的藝術(shù)道路。蹬、布列遜藝術(shù)史傳統(tǒng)觀的意義與不足。布歹l遜的傳統(tǒng)觀對當代中舀藝術(shù)理論界來說有著引發(fā)新的思考的作用，它給了我們～個新的視角來審視中國傳統(tǒng)藝術(shù)理論。當然，布列遜的傳統(tǒng)觀理論也有它的不足，即一定程度上