1、2000年，我國對征兵政策實(shí)行了微調(diào)，有計劃地在地方高校征集部分在讀大學(xué)學(xué)生應(yīng)征入伍。經(jīng)過近十年的實(shí)踐，各部隊反映:在讀大學(xué)學(xué)生應(yīng)征入伍，有效地改善了我軍兵員的學(xué)歷和知識結(jié)構(gòu)。2010年，我國對征兵政策再次實(shí)行了調(diào)整，將大學(xué)生應(yīng)征入伍的對象擴(kuò)展到大學(xué)畢業(yè)生，使我軍兵員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，初步形成了大學(xué)畢業(yè)生（含大學(xué)在讀生）、高（初）中畢業(yè)生相結(jié)合的體系，從整體提高了兵員的文化素質(zhì)。隨著一大批具有鮮明時代特征的莘莘學(xué)子走入軍營，不僅使我軍信息化建

2、設(shè)翻開了新的一頁，同時，也給我軍傳統(tǒng)的管理工作帶來了新的挑戰(zhàn)。因此，積極探討如何針對大學(xué)生士兵的特點(diǎn)搞好管理工作，使他們充分發(fā)揮自身的聰明才智，積極推進(jìn)我軍信息化建設(shè)進(jìn)程，是我們不得不思考的問題。雖然，在十幾年來，各單位都在研究和探索針對大學(xué)生士兵進(jìn)行管理工作的理論與實(shí)踐研究，但目前在這方面的研究上，仍然處于“分散和獨(dú)立”的狀態(tài)，還沒有形成“系統(tǒng)化”的研究。
　　本文以新時期大學(xué)生士兵管理工作問題為研究對象，從分析大學(xué)生士兵的現(xiàn)狀