1、自20世紀(jì)90年代后期，尤其是2000年以來，一些少年兒童作者們進(jìn)行文藝創(chuàng)作并積極將之公開出版的現(xiàn)象小有氣候。在這其中，一些中小學(xué)生不僅在各類報(bào)紙或雜志上發(fā)表文章，而且還寫書出書，甚至出版幾十萬字的長篇小說，成為了一種引人注目的出版現(xiàn)象以及教育現(xiàn)象。同時，這一現(xiàn)象受到新聞傳媒的關(guān)注，有所報(bào)道，有所放大，成為一種文化現(xiàn)象乃至社會現(xiàn)象，不容忽視。隨著社會主義市場化和經(jīng)濟(jì)文化領(lǐng)域內(nèi)改革程度的加深，少年兒童從事文學(xué)創(chuàng)作行為逐漸成為一種有集體意識

2、的行為。究其原因，既有青少年自身渴望表達(dá)和訴求的需要，也與政治文化環(huán)境日益寬松、市場需求以及出版社、媒體的大力宣傳因素有關(guān)。
　　本文立足于近二十年來我國少年兒童作者創(chuàng)作、出版文學(xué)類圖書的現(xiàn)象，運(yùn)用編輯出版學(xué)、傳播學(xué)、文學(xué)和社會學(xué)有關(guān)研究理論和文獻(xiàn)研究法、個案研究法等研究方法，力求對其進(jìn)行綜合分析。在研究中，本文分析了我國少兒作者文學(xué)創(chuàng)作圖書出版的發(fā)展現(xiàn)狀，呈現(xiàn)特點(diǎn)，并且綜合分析了其出版圖書的文學(xué)價值和市場價值。針對其目前的現(xiàn)狀，