1、本文以影響藝術(shù)體育類流行運動進入高校校園的因素為研究對象，運用文獻資料法、訪談法、案例分析法、比較法研究得出影響藝術(shù)體育類流行運動進入高校校園的因素，具體從促進因素和制約因素兩方面展開分析。旨在總結(jié)和分析以往的經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，歸納和總結(jié)目前藝術(shù)體育類流行運動進入高校的不足之處，這樣既可以幫助高校改進和優(yōu)化當(dāng)前的體育教學(xué)工作和流行運動相關(guān)的工作指南，也可以為高校在流行運動領(lǐng)域的教學(xué)工作進行一定程度上的優(yōu)勢互補。
　　本研究主要得出

2、的結(jié)論如下:
　　1、高校體育教學(xué)的改革發(fā)展，對體育教學(xué)的多元化需求，是藝術(shù)體育類流行運動進入高校校園重要的背景。藝術(shù)體育類流行運動在高校校園的開展過程具有獨特性、滯發(fā)性、長期性和單一性等特點。
　　2、促進藝術(shù)體育類流行運動進入高校校園因素主要有:(1)學(xué)生對藝術(shù)體育類流行運動的興趣;(2)教師對藝術(shù)體育類流行運動進入校園的積極態(tài)度;(3)藝術(shù)體育類流行運動多種多樣的比賽形式;(4)藝術(shù)體育類流行運動能夠滿足實現(xiàn)學(xué)校體育工