1、攀巖運動自1987年傳入中國以后，就吸引了大批的年輕人參與，它具備刺激、驚險、極限的運動特點，符合大多數(shù)在校大學生的心理追求，得到了他們的熱情追捧。攀巖運動來源于傳統(tǒng)的登山運動，綜合攀巖運動自身的比賽特點，可以說它是現(xiàn)今戶外登山運動中唯一的競技類項目。它不僅要求參加者具備平衡感、柔韌性，還要求他們有自強不息、奮力拼搏的精神和意志品質，所以對參加者的生理和心理都有著積極的影響和作用。
　　目前在國內關于攀巖運動價值方面的研究，大多停

2、留在將攀巖引入到高校體育課程上，而對于攀巖運動對心理健康的相關研究則很少涉及。為此，本文采用文獻資料法、實驗法、測量法、比較分析法和數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，以西南交通大學30名選修攀巖課程的本科一年級的學生（實驗組）和30名選修籃球課程的本科一年級的學生（對照組）作為調查對象，對攀巖運動在改善和提高大學生抗挫折能力方面的影響進行研究。
　　結果證明:攀巖運動對提高和改善大學生的抗挫折能力有著積極、顯著的作用和影響。其中選修攀巖課程的