1、由于客觀條件制約和制度建設(shè)的滯后，在一定程度上制約著我國(guó)未成年犯權(quán)利的保護(hù)，尤其是在未成年重刑犯行刑模式上，更加需要全社會(huì)的關(guān)注和支持。當(dāng)前我國(guó)在未成年重刑犯的開(kāi)放式處遇、社區(qū)矯治及刑釋安置等方面做得還不盡如意，與國(guó)際上通行的未成年犯行刑模式及發(fā)展趨勢(shì)還存在一定的差距。因此，發(fā)展和完善我國(guó)未成年犯，尤其是未成年重刑犯的行刑模式，改善其行刑環(huán)境，最大限度的教育挽救未成年人，進(jìn)一步做好預(yù)防未成年人重新犯罪工作，應(yīng)該成為司法界共同探索和實(shí)踐的

2、重要課題。
　　未成年人犯罪，是當(dāng)今世界各國(guó)所共同面臨的社會(huì)問(wèn)題，有人將其與毒品犯罪、環(huán)境污染并列稱為“世界三大公害”，根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)未成年人犯罪的增長(zhǎng)率高于同期成年人罪犯增長(zhǎng)幅度。①因此，最大程度的挽救涉及犯罪的未成年人，做好預(yù)防未成年人重新犯罪工作是當(dāng)代司法行政工作者刻不容緩的責(zé)任和義務(wù)。目前，全國(guó)人大及常委會(huì)相繼于1999年11月1日頒布實(shí)施了《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、2007年6月1日頒布實(shí)施了《中華人民

3、共和國(guó)未成年人保護(hù)法》（修訂）等法律、法規(guī)，2004年2月26日中共中央國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，對(duì)新世紀(jì)、新階段如何做好未成年人思想道德建設(shè)提出了明確的要求，做出了新的重要部署。但是，迄今為止我國(guó)尚未有一部單獨(dú)的未成年人刑法，有關(guān)未成年人的刑罰制度散見(jiàn)于《刑法》第17條和第49條的原則性規(guī)定，并未形成相對(duì)獨(dú)立、操作性強(qiáng)、具有社會(huì)主義特色的預(yù)防、懲處未成年犯罪的刑罰體系、量刑制度和刑罰執(zhí)行制度。國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家、

4、學(xué)者側(cè)重于未成年人犯罪及預(yù)防研究，但是對(duì)未成年犯尤其是未成年重刑犯行刑模式的研究，即對(duì)已經(jīng)犯罪而受刑的未成年人進(jìn)行有效的教育改造，促使其早日回歸社會(huì)尚且缺乏研究探討。為此．本文著重就未成年重刑犯的行刑模式作一些研究，為挽救嚴(yán)重刑事犯罪未成年人提供一些有益的參考。
　　本文主要從法律保護(hù)的方向出發(fā)結(jié)合其自身的工作實(shí)際，對(duì)未成年重刑犯的法律保護(hù)進(jìn)行理論和實(shí)踐的研究，對(duì)未成年人法律保護(hù)問(wèn)題進(jìn)行有益的理論探討。
　　第一部分引言。介

5、紹研究背景、研究思路、研究意義。
　　第二部分未成年重刑犯行刑模式概述。對(duì)未成年人、未成年人犯罪、未成年犯重刑犯的概念以及未成年重刑犯的行刑模式進(jìn)行深入解讀。通過(guò)本部分的表述，了解未成年人的界定、未成年人犯罪的界定、刑事責(zé)任年齡的劃分、未成年重刑犯的概念，在此基礎(chǔ)上，對(duì)行刑的概念和行刑模式的分類(lèi)進(jìn)行歸納，明確提出研究未成年重刑犯行刑模式的意義，充分體現(xiàn)出利用法律手段對(duì)現(xiàn)行的行刑模式進(jìn)行科學(xué)劃分和調(diào)整的重要性和必要性。
　　第

6、三部分國(guó)際社會(huì)未成年犯行刑模式的現(xiàn)狀及啟示。從發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的未成年犯司法制度入手，了解其對(duì)未成年犯罪人實(shí)施的法律保護(hù)的現(xiàn)狀，感知發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)對(duì)未成年犯罪人進(jìn)行法律保護(hù)的重視程度，認(rèn)識(shí)其對(duì)未成年犯罪人先進(jìn)的行刑理念和完善的法律保護(hù)體制，從而發(fā)現(xiàn)和提煉出可以學(xué)習(xí)和借鑒的行刑模式和法律制度設(shè)計(jì)。
　　第四部分我國(guó)未成年重刑犯行刑的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。通過(guò)本部分的研究，客觀的審視我國(guó)未成年重刑犯的行刑現(xiàn)實(shí)狀況，并結(jié)合自己的工作實(shí)際，從表