1、評(píng)分員在傳統(tǒng)口語能力測(cè)試中對(duì)受試者的語音進(jìn)行印象評(píng)判導(dǎo)致了評(píng)分的主觀性,并局限于對(duì)第一語調(diào)系統(tǒng)的研究,即簡(jiǎn)單描述受試者語音的調(diào)群劃分或語調(diào)模式,而沒有客觀具體的計(jì)算它與標(biāo)準(zhǔn)音的差距。本研究為降低其主觀性,提高評(píng)分信度,試結(jié)合Praat的應(yīng)用,通過對(duì)標(biāo)準(zhǔn)音語調(diào)與受試語調(diào)的對(duì)比研究,借鑒漢語朗讀語氣韻律可變性分析及韻律自動(dòng)評(píng)價(jià)探索的方法,深入研究第二語調(diào)系統(tǒng),即受試語調(diào)與標(biāo)準(zhǔn)語調(diào)相比有何差距,通過計(jì)算得出了具體的數(shù)據(jù),最后把其劃分為三個(gè)等級(jí)

2、,實(shí)現(xiàn)了讓Praat在專家評(píng)判的基礎(chǔ)上對(duì)語音進(jìn)行自動(dòng)評(píng)判,從而對(duì)英語疑問句語調(diào)的評(píng)價(jià)做出了客觀可視的標(biāo)準(zhǔn),為語音測(cè)試服務(wù)。
　　 本文抓住語調(diào)是指英語口語中的音高模式這一定義,從研究音高整體走勢(shì),音高斜率變化及MFCC這三個(gè)影響語調(diào)評(píng)分的因素入手,重點(diǎn)分析了英語疑問句中五個(gè)句子的語調(diào),通過定性、定量研究方法,提出了CAP三級(jí)語音評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)假設(shè),最終在評(píng)分員和Praat評(píng)判相結(jié)合的基礎(chǔ)上得出了三組相應(yīng)的數(shù)值范圍。
　　 具體

3、工作如下:
　　 一、建立英語疑問句語料庫,語料庫內(nèi)容均來自新概念英語的一、二、三、四冊(cè)。
　　 二、選擇受試者,標(biāo)準(zhǔn)音為女聲,考慮到不同性別之間聲學(xué)特征的差異,受試者性別也均為女性,其中包括英語演講比賽獲獎(jiǎng)?wù)?大學(xué)英語四六級(jí)口語及格者,嚴(yán)重帶有母語口音的英語學(xué)習(xí)者。
　　 三、參考以往的語音評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),提出CAP三級(jí)語音評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)假設(shè)。請(qǐng)四名有豐富經(jīng)驗(yàn)的評(píng)分員按照這標(biāo)準(zhǔn)對(duì)受試者語調(diào)進(jìn)行評(píng)判。
　　 四、劃分