1、隨著人們互聯(lián)網(wǎng)思維方式的進(jìn)一步成熟，利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。在當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，微課就是將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于教育領(lǐng)域之中，提升教育的創(chuàng)新力和影響力，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在教育資源配置中的優(yōu)化和集成作用。
　　本文主要介紹了微課及資源庫(kù)技術(shù)的背景、發(fā)展現(xiàn)狀和系統(tǒng)設(shè)計(jì)思路及具體的實(shí)現(xiàn)方式。首先對(duì)JavaEE開(kāi)發(fā)中的一些成熟的框架及技術(shù)進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹，在對(duì)相關(guān)知識(shí)和背景進(jìn)行敘述后，深入

2、研究資源庫(kù)建設(shè)的相關(guān)特性和平臺(tái)建設(shè)的關(guān)鍵因素，如框架集成、模板技術(shù)等。最后對(duì)項(xiàng)目的展現(xiàn)層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)持久層進(jìn)行重點(diǎn)分析，最后實(shí)現(xiàn)了該系統(tǒng)。
　　本系統(tǒng)建設(shè)的主要目標(biāo)是構(gòu)建一個(gè)能在互聯(lián)網(wǎng)上運(yùn)行的微課資源庫(kù)管理系統(tǒng)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)微課資源進(jìn)行管理、發(fā)布和瀏覽?？紤]到項(xiàng)目研發(fā)技術(shù)的成熟度以及今后和其他系統(tǒng)的集成，本次平臺(tái)開(kāi)發(fā)采用目前JavaEE主流技術(shù)架構(gòu):Hibernate3+Struts2+Spring2+Freemarker。