1、游戲是兒童的天性，同時也在孩子們的童年中扮演著“啟蒙老師”的角色，對兒童的身心發(fā)展起到至關重要的作用。玩具作為游戲的重要載體，越來越被大眾所關注，從質量到功能，大大考驗著玩具生產商的設計研發(fā)能力，隨著科技的進步，智能化、電子化成為玩具設計的風向標，兒童教育同時成為玩具市場的創(chuàng)新研發(fā)重點。
　　本文以實體交互理論(Tangible Interaction)為基礎，經過大量的相關市場調研和目標用戶研究后，提出了基于兒童視聽聯(lián)覺(Aud

2、io-Visual Synesthesia)教育的智能玩具設計思路，旨在以智能玩具硬件為載體，通過符合兒童自然行為與心理特征的交互方式讓孩子們在寓教于樂的過程中鍛煉色彩與音樂間的感官聯(lián)覺，從而達到增進兒童想象力與創(chuàng)造力的產品目標。本文設計實踐階段所開發(fā)完成的“Prism”兒童智能玩具是一款基于實體用戶交互界面操作的智能物理玩具，它可以跟隨并讀取兒童在紙上創(chuàng)作的彩色線條，并將其轉化為有規(guī)律、有意義的音樂元素即時反饋，達到對玩家“視聽聯(lián)覺“