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![基于信息議程的校園數(shù)據(jù)中心建設(shè)研究.pdf_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/14/18/d91a4d95-ae41-4c0e-bdd0-4904a3b5956f/d91a4d95-ae41-4c0e-bdd0-4904a3b5956f1.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
1、近年來(lái),各高校響應(yīng)教育部的建設(shè)要求,以數(shù)字化校園為特征的教育信息化發(fā)展異常迅速,各種信息化應(yīng)用正改變著教師和學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、生活以及思維方式,對(duì)學(xué)校的教學(xué)和科研發(fā)揮著重要作用。
隨著數(shù)字化校園建設(shè)的不斷深入,各種網(wǎng)上應(yīng)用系統(tǒng)不斷增多,這些應(yīng)用系統(tǒng)大多是各個(gè)職能部門根據(jù)自己的工作需求自主開(kāi)發(fā)的獨(dú)立業(yè)務(wù)系統(tǒng),由于開(kāi)發(fā)時(shí)期和功能的不同,這些系統(tǒng)只關(guān)注到使用部門的業(yè)務(wù)信息,數(shù)據(jù)也僅與本部門的應(yīng)用相關(guān),各系統(tǒng)之間的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)差異很大
2、,數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和格式不統(tǒng)一,缺乏有效的數(shù)據(jù)交換與共享機(jī)制,數(shù)據(jù)的冗余和不完整現(xiàn)象日益嚴(yán)重,產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)信息“孤島”。這種狀況一方面增加了系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)成本,另一方面又阻礙了數(shù)據(jù)的快速抽取和利用。
針對(duì)這一問(wèn)題,各高校都在嘗試建設(shè)一個(gè)統(tǒng)一的校園數(shù)據(jù)中心來(lái)解決。在數(shù)據(jù)中心的建設(shè)中,通過(guò)建立共享數(shù)據(jù)庫(kù),以保證數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、減少冗余、提高利用率,通過(guò)校園數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的建設(shè),為學(xué)校的發(fā)展提供輔助決策,也取得了較好的效果。但不可回避的問(wèn)題是要
3、想將各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)平臺(tái),甚至是日常的辦公數(shù)據(jù)(如Word、Excel文檔等)都做到完全意義上的統(tǒng)一,絕非易事。但這些正在不斷積累的大量原始基礎(chǔ)數(shù)據(jù)對(duì)于高校來(lái)說(shuō)又是至關(guān)重要的,是學(xué)校的一種無(wú)形資產(chǎn),是信息的源泉。它們的有效利用對(duì)于學(xué)校深化教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)和各個(gè)系統(tǒng)間的業(yè)務(wù)處理都起著重要作用。
因此,如何能有效地進(jìn)行數(shù)據(jù)的獲取與利用是校園數(shù)據(jù)中心建設(shè)中亟需解決的重要課題。
同樣的問(wèn)題,在企業(yè)的信息化
4、建設(shè)中也非常突出。為此,具有領(lǐng)先的信息管理技術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的IBM公司率先提出了“信息隨需應(yīng)變”(Information OnDemand,IOD)理念,即讓信息在成為企業(yè)戰(zhàn)略資產(chǎn)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的隨取隨用。
作為IOD理念的切入點(diǎn),IBM又提出了“信息議程”(Information Agenda)的概念?!靶畔⒆h程”是IOD構(gòu)想在企業(yè)環(huán)境中得以實(shí)現(xiàn)的重要方法和基礎(chǔ)。它從信息戰(zhàn)略、信息治理、信息基礎(chǔ)設(shè)施和路線圖四個(gè)層面入
5、手,提供釋放信息業(yè)務(wù)價(jià)值的可行方法。它的核心理念是“將信息作為戰(zhàn)略資產(chǎn)”在企業(yè)中充分運(yùn)用,倡導(dǎo)將信息獨(dú)立于應(yīng)用和業(yè)務(wù)流程進(jìn)行管理,讓信息能夠?yàn)槠髽I(yè)中不同的應(yīng)用和流程所共享,從而解決目前企業(yè)中普遍存在的信息共享難題。
筆者通過(guò)將高校的校園數(shù)據(jù)中心建設(shè)與企業(yè)的信息化建設(shè)進(jìn)行對(duì)比分析,發(fā)現(xiàn)它們之間有著很多的相似之處。于是,將校園數(shù)據(jù)中心建設(shè)與企業(yè)信息化建設(shè)作了對(duì)比研究,指出了在校園數(shù)據(jù)中心建設(shè)中實(shí)施“信息議程”的可行性,然后介紹
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