1、20世紀(jì)90年代以來，經(jīng)濟(jì)全球化速度明顯加快，世界各國都進(jìn)入了快速的信息化發(fā)展階段，而信息化是經(jīng)濟(jì)全球化的前提和保證。世界范圍內(nèi)的信息技術(shù)進(jìn)步，對(duì)中國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息產(chǎn)業(yè)已成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)和強(qiáng)勁引擎。信息產(chǎn)業(yè)規(guī)?？焖贁U(kuò)張的同時(shí)，技術(shù)水平日新月異。由于集技術(shù)密集型和知識(shí)密集型為一體，信息產(chǎn)業(yè)成為吸納具有高教育水平和高知識(shí)含量的勞動(dòng)力的主要部門。實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力充分就業(yè)一直是中國宏觀調(diào)控的四大目標(biāo)之一，但當(dāng)前世界范圍

2、內(nèi)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)卻讓中國的就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻。具有強(qiáng)烈技術(shù)依賴性的信息產(chǎn)業(yè)如何平衡技術(shù)進(jìn)步對(duì)勞動(dòng)力就業(yè)的“腐蝕效應(yīng)”、“替代效應(yīng)”和“補(bǔ)償效應(yīng)”、“創(chuàng)造效應(yīng)”，及信息產(chǎn)業(yè)如何實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步和勞動(dòng)力充分就業(yè)并行發(fā)展，是值得我們深入認(rèn)識(shí)和探討的。分析中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步與其勞動(dòng)力就業(yè)關(guān)系之間的關(guān)系，能夠?yàn)楦涌茖W(xué)、合理和有效地開展信息產(chǎn)業(yè)政策工作，進(jìn)一步完善和發(fā)展相關(guān)領(lǐng)域的理論體系，奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí)對(duì)確保中國信息產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展乃至信息產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)

3、全社會(huì)整體經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
　　 經(jīng)過梳理和述評(píng)經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中關(guān)于技術(shù)進(jìn)步與勞動(dòng)力就業(yè)關(guān)系的文獻(xiàn)，本文發(fā)現(xiàn)到目前為止，無論是從理論分析方面還是實(shí)證檢驗(yàn)方面關(guān)于技術(shù)進(jìn)步和勞動(dòng)力就業(yè)的關(guān)系都沒有統(tǒng)一的結(jié)論。因此，針對(duì)此情況，需要結(jié)合具體的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)對(duì)象，通過加入各種影響變量來修正二者的關(guān)系。本文以經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論為基礎(chǔ)，以信息產(chǎn)業(yè)為研究對(duì)象，結(jié)合中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步和勞動(dòng)力就業(yè)的特點(diǎn)，綜合采用規(guī)范分析、文獻(xiàn)研究

4、、統(tǒng)計(jì)分析和實(shí)證檢驗(yàn)等方法，分析中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步對(duì)其勞動(dòng)力就業(yè)的影響。本文主要探討了以下幾個(gè)問題:
　　 一是用中國信息產(chǎn)業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)分析信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的發(fā)展情況和信息產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力就業(yè)的情況，以期明確信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步和勞動(dòng)力就業(yè)的特征和特點(diǎn)。
　　 二是根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步和勞動(dòng)力就業(yè)的特點(diǎn)，從理論上分別探討信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的形成動(dòng)因、信息產(chǎn)業(yè)對(duì)勞動(dòng)力的需求、勞動(dòng)力的市場(chǎng)對(duì)信息產(chǎn)業(yè)的供給和教育質(zhì)量

5、(Educational Quality)在其中的作用，進(jìn)而詳盡和系統(tǒng)剖析中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步對(duì)其勞動(dòng)力就業(yè)的影響過程。
　　 三是通過統(tǒng)計(jì)和實(shí)證方法測(cè)算中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步，并明確信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步與教育質(zhì)量等外部影響因素的關(guān)系。
　　 四是實(shí)證檢驗(yàn)中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步對(duì)其勞動(dòng)力就業(yè)的影響，包括對(duì)勞動(dòng)力就業(yè)總量的影響、對(duì)勞動(dòng)力就業(yè)技能結(jié)構(gòu)的影響和對(duì)勞動(dòng)力工資差異的影響。同時(shí)檢驗(yàn)教育質(zhì)量和對(duì)外開放度對(duì)勞動(dòng)力就業(yè)的影響作用。

6、
　　 總結(jié)全文，主要得到的一些具有啟發(fā)性和參考價(jià)值的結(jié)論有:
　　 第一，近20年來，在中國信息產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，信息化發(fā)展指數(shù)逐年穩(wěn)步提升的環(huán)境中，信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平逐年提高，技術(shù)進(jìn)步表現(xiàn)出更新速度快和知識(shí)含量高的特征，同時(shí)信息產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力就業(yè)人數(shù)、勞動(dòng)力工資和高技能勞動(dòng)力就業(yè)數(shù)量均穩(wěn)步增長(zhǎng)，并表現(xiàn)出高就業(yè)量、高就業(yè)增長(zhǎng)率、高收益和技能體現(xiàn)型的特征。信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展主要表現(xiàn)為信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和“物聯(lián)網(wǎng)”

7、、“三網(wǎng)融合”、“云計(jì)算”等新技術(shù)模式四個(gè)維度;信息技術(shù)的發(fā)展包括發(fā)明萌芽階段、漸進(jìn)式發(fā)展階段、爆炸式發(fā)展階段和趨于成熟階段四個(gè)過程，目前正朝著集約型和綠色化方向邁進(jìn)。數(shù)據(jù)顯示中國信息產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)及勞動(dòng)力工資均穩(wěn)步增長(zhǎng)。信息產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力就業(yè)的數(shù)量及勞動(dòng)力就業(yè)的增長(zhǎng)率都位于其他產(chǎn)業(yè)或整個(gè)社會(huì)的前列，就業(yè)人員總體平均工資始終位于全國各行業(yè)的領(lǐng)先地位，就業(yè)人員中大專以上學(xué)歷人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)比重始終處于較高水平。
　　 第二，中國信息產(chǎn)業(yè)

8、技術(shù)進(jìn)步的時(shí)間和空間差異顯著，同時(shí)教育質(zhì)量等外部因素強(qiáng)烈的影響著信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步。中國信息產(chǎn)業(yè)全要素生產(chǎn)率(Total FactorProductivity，TFP)時(shí)間變化趨勢(shì)明顯，同時(shí)存在較強(qiáng)的區(qū)域差異特征。提高技術(shù)進(jìn)步水平是改善中國信息產(chǎn)業(yè)全要素生產(chǎn)率的重要內(nèi)容。信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步受到外部因素的影響較大:教育質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)技術(shù)改善具有顯著的正向作用;對(duì)外開放度中外商直接投資沒有顯著的影響信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步，但是出口總額占地區(qū)生產(chǎn)

9、總值比重的增加會(huì)促進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)提升;政府對(duì)科技發(fā)展的支持力度和居民信息消費(fèi)系數(shù)與信息產(chǎn)業(yè)的技術(shù)進(jìn)步的關(guān)系較弱，但二者都與信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步具有正向關(guān)系。
　　 第三，中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步對(duì)產(chǎn)業(yè)內(nèi)勞動(dòng)力就業(yè)總量起到促進(jìn)作用，同時(shí)中國信息產(chǎn)業(yè)存在技能偏向型技術(shù)進(jìn)步(Skill-biased Technological Change，SBTC)，隨著技術(shù)水平的提升高技能勞動(dòng)力就業(yè)的數(shù)量和工資都會(huì)增長(zhǎng)，低技能勞動(dòng)力就業(yè)的數(shù)量和工資都會(huì)下

10、降。也就是信息產(chǎn)業(yè)內(nèi)部，技術(shù)進(jìn)步會(huì)促進(jìn)高技能勞動(dòng)力就業(yè)，抑制低技能勞動(dòng)力就業(yè)，進(jìn)而加劇勞動(dòng)力的工資差距。
　　 第四，教育質(zhì)量的提高在一定程度上能夠減小中國信息產(chǎn)業(yè)中技能偏向型技術(shù)進(jìn)步與勞動(dòng)力就業(yè)技能結(jié)構(gòu)和工資差異之間的矛盾。這是因?yàn)椋环矫?，信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的動(dòng)因歸根到底是知識(shí)的升級(jí)所致，教育通過知識(shí)的升級(jí)而影響信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步。另一方面，教育產(chǎn)生高技能并產(chǎn)生高收益，教育質(zhì)量提高時(shí)，更多的勞動(dòng)力選擇接受教育以獲得高收益，這使得

11、信息產(chǎn)業(yè)內(nèi)高技能勞動(dòng)力增加，低技能勞動(dòng)力減少.受供求關(guān)系的影響，低技能勞動(dòng)力的工資又會(huì)相對(duì)增加，兩種技能類型的勞動(dòng)力工資差距會(huì)減小。另外，對(duì)外開放并不利于信息產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力的就業(yè)。
　　 與已有文獻(xiàn)相比較，本文主要從以下三個(gè)方面做出創(chuàng)新:
　　 首先，首次從信息產(chǎn)業(yè)層面論述技術(shù)進(jìn)步與就業(yè)的關(guān)系。本研究以中國信息產(chǎn)業(yè)為分析對(duì)象，綜合分析中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的動(dòng)因、技術(shù)進(jìn)步的獨(dú)特特征和產(chǎn)業(yè)內(nèi)勞動(dòng)力就業(yè)的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上探討技術(shù)進(jìn)

12、步與就業(yè)的關(guān)系。這彌補(bǔ)了傳統(tǒng)的從整體或從宏觀角度對(duì)技術(shù)進(jìn)步與就業(yè)關(guān)系的理論分析，豐富和升華了該領(lǐng)域的理論內(nèi)容。
　　 其次，在分析中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步與勞動(dòng)力就業(yè)的關(guān)系中，添加教育質(zhì)量這一重要的外生因素，系統(tǒng)分析中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步對(duì)產(chǎn)業(yè)內(nèi)勞動(dòng)力就業(yè)的影響機(jī)理。將教育質(zhì)量對(duì)信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的影響和教育質(zhì)量對(duì)勞動(dòng)力的影響進(jìn)行綜合，從而分野出高技能與低技能勞動(dòng)力的差異，進(jìn)而明確剖析了中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步對(duì)產(chǎn)業(yè)內(nèi)勞動(dòng)力就業(yè)的影響過程。

13、
　　 最后，從實(shí)證分析角度驗(yàn)證了中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)內(nèi)勞動(dòng)力就業(yè)總量、勞動(dòng)力就業(yè)的技能結(jié)構(gòu)和工資差距的關(guān)系，同時(shí)也驗(yàn)證教育質(zhì)量與中國信息產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力就業(yè)總量、就業(yè)的技能結(jié)構(gòu)和工資差距的關(guān)系。
　　 信息產(chǎn)業(yè)集技術(shù)密集型和勞動(dòng)密集型為一體，產(chǎn)業(yè)內(nèi)先進(jìn)設(shè)備的應(yīng)用和信息技術(shù)的發(fā)展都需要高技能勞動(dòng)力與之相匹配，技術(shù)進(jìn)步必定導(dǎo)致不同技能類型勞動(dòng)力數(shù)量和工資結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步會(huì)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)內(nèi)部總體勞動(dòng)力和高技能勞動(dòng)力

14、就業(yè)的增長(zhǎng)，并帶動(dòng)高技能勞動(dòng)力的工資增長(zhǎng)。也就是說信息產(chǎn)業(yè)技能偏向型技術(shù)進(jìn)步導(dǎo)致了產(chǎn)業(yè)內(nèi)勞動(dòng)力就業(yè)技能結(jié)構(gòu)升級(jí)的同時(shí)也加劇了技能勞動(dòng)力的供需矛盾。為實(shí)現(xiàn)信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)的發(fā)展和勞動(dòng)力充分就業(yè)雙重目標(biāo)，本文最后提出針對(duì)中國信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展和勞動(dòng)力充分就業(yè)的對(duì)策建議，主要包括:
　　 第一，優(yōu)化信息產(chǎn)業(yè)內(nèi)部資源的配置，鼓勵(lì)自主創(chuàng)新，從信息產(chǎn)業(yè)內(nèi)部提升技術(shù)水平。
　　 第二，創(chuàng)造信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的良好的外部發(fā)展環(huán)境。改變目前區(qū)域條

15、塊分割的格局，保證全國信息產(chǎn)業(yè)整體協(xié)調(diào)發(fā)展。增加中西部地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施投資建設(shè)的力度，以減少地區(qū)間的信息基礎(chǔ)設(shè)施差距，在擴(kuò)大對(duì)外開放的同時(shí)，應(yīng)慎時(shí)度勢(shì)，在積極招商引資時(shí)應(yīng)對(duì)外資的進(jìn)入領(lǐng)域和進(jìn)入方式進(jìn)行政策限制和正確引導(dǎo)。
　　 第三，全面提高教育質(zhì)量并提高高等教育的普及性。包括促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，教育要重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困以及民族地區(qū)發(fā)展，使更多低收入的人群有機(jī)會(huì)接受到高等教育，從而全面提高西部和偏遠(yuǎn)地區(qū)的人們的勞動(dòng)技