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文檔簡介
1、心理理論(Theory of mind)是發(fā)展心理學(xué)研究的熱點(diǎn)問題,是兒童社會認(rèn)知發(fā)展的主要內(nèi)容。當(dāng)今國內(nèi)外研究者關(guān)注的核心問題是,心理理論的發(fā)展遵循著怎樣的機(jī)制過程,影響它的核心因素有哪些。本研究將考察家庭環(huán)境(心理狀態(tài)術(shù)語、家庭社會經(jīng)濟(jì)地位)對中國城市獨(dú)生子女兒童心理理論發(fā)展的影響。
共有40名3~5歲幼兒及其家長完成了所有實(shí)驗。本研究考察了家庭社會經(jīng)濟(jì)地位,母親心理狀態(tài)術(shù)語使用(愿望術(shù)語使用,認(rèn)知術(shù)語使用和情緒術(shù)語使
2、用)和幼兒心理理論(愿望理解能力,信念理解能力,情緒識別能力和情緒理解能力)之間的關(guān)系。通過問卷法、觀察法和臨床訪談法進(jìn)行測量。研究結(jié)果如下。
(1)母子對話交流中,母親心理狀態(tài)術(shù)語使用是一種穩(wěn)定的語言特點(diǎn)。
(2)母親心理狀態(tài)術(shù)語使用對幼兒心理理論具有正性影響作用。
(3)家庭社會經(jīng)濟(jì)地位通過母親認(rèn)知術(shù)語使用這一中介變量,進(jìn)而影響幼兒信念理解能力的發(fā)展。
總之,家庭社會經(jīng)濟(jì)地位和
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