1、自尊被看成是維持個體心理健康和存在的一個重要條件。初中生人際關(guān)系問題一直是咨詢中的重點(diǎn)問題，而社交焦慮問題又是人際關(guān)系問題中的重點(diǎn)問題。研究者們開始關(guān)注外顯自尊和內(nèi)隱自尊的關(guān)系以及二者與信息選擇、解釋、存儲、提取的關(guān)系和行為傾向的關(guān)系。本研究探索外顯自尊和內(nèi)隱自尊的關(guān)系，外顯自尊、內(nèi)隱自尊和社交焦慮行為的相互作用以及不同的自尊結(jié)構(gòu)與社交焦慮的關(guān)系。 研究一探討了外顯自尊和內(nèi)隱自尊的關(guān)系。本研究以Rosenberg自尊量表(SES

2、)、Coopersmith自尊調(diào)查表(SEI)為測量外顯自尊的指標(biāo)，以Leary交往焦慮量表為社交焦慮的測量指標(biāo)，以自編的內(nèi)聯(lián)想測驗(yàn)(IAT)為測量內(nèi)穩(wěn)自尊的指標(biāo)，探討了三者之間的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)初中生外顯自尊、內(nèi)隱自尊是互相獨(dú)立的，內(nèi)隱自尊效應(yīng)顯著；且初中生外顯自尊與社交焦慮存在顯著的負(fù)相關(guān)，即外顯自尊越高，社交焦慮水平越低；內(nèi)隱自尊與社交焦慮之間不存在相關(guān)：并且探討了初中不同年級和性別在外顯自尊、內(nèi)隱自尊和社交焦慮上的差別。

3、研究二在研究一的基礎(chǔ)上將外顯自尊與內(nèi)隱自尊相結(jié)合，探討了高外顯/高內(nèi)隱，高外顯/低內(nèi)隱，低外顯/高內(nèi)隱，低外顯/低內(nèi)隱自尊四組被試在社交敏感性、懼怕他人否定評價、社交回避行為及苦惱情緒上的差異，以期了解內(nèi)隱自尊和外顯自尊的不同組合方式和社交焦慮的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，外顯自尊與社交焦慮相關(guān)顯著，內(nèi)隱自尊與之相關(guān)不顯著；高外顯/高內(nèi)隱自尊個體社交敏感性不強(qiáng)，最不容易產(chǎn)生社交焦慮行為，苦惱情緒最低；高外顯/低內(nèi)隱自尊的個體容易體驗(yàn)到懼怕和苦惱情緒