1、50年來致力于聲樂理論研究和教育生涯的沈思巖先生，梳理總結(jié)了一系列的聲樂發(fā)聲訓(xùn)練方法和演唱理論，為我國(guó)聲樂教育事業(yè)培養(yǎng)了眾多的聲樂人才，為我國(guó)高師聲樂教育事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。他的聲樂理論思想與教學(xué)實(shí)踐，以及積極組織的愛國(guó)音樂活動(dòng)，在一定程度上推動(dòng)了我國(guó)新音樂運(yùn)動(dòng)的開展。他不僅是我國(guó)聲樂專業(yè)建設(shè)的踐行者，而且是中國(guó)聲樂理論研究的推動(dòng)者，為新中國(guó)高等師范聲樂教育事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展做出了具有開拓性的重要貢獻(xiàn)。本人通過對(duì)收集的相關(guān)文獻(xiàn)資料進(jìn)行了總

2、結(jié)、提煉、歸納與梳理，探索沈思巖先生的聲樂藝術(shù)理論成就，闡釋聲樂藝術(shù)教學(xué)方法系統(tǒng)，進(jìn)而分析其聲樂理論與教學(xué)實(shí)踐的影響。本文包括以下內(nèi)容:
　　緒論部分，針對(duì)論文的選題緣由、研究現(xiàn)狀與文獻(xiàn)綜述、研究方法以及創(chuàng)新點(diǎn)作以簡(jiǎn)要闡述。
　　第一部分，首先簡(jiǎn)略梳理與回顧中國(guó)聲樂教育發(fā)展歷程的三個(gè)時(shí)期，對(duì)沈思巖先生的生平概況給予概述，并對(duì)沈思巖先生的藝術(shù)成就進(jìn)行概略性總結(jié)。
　　第二部分，通過對(duì)沈思巖先生的理論著作的研讀與分析，探究

3、沈思巖的聲樂理論成果，從五個(gè)方面進(jìn)行歸納:一、對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)聲樂藝術(shù)理論的繼承;二、對(duì)外國(guó)聲樂藝術(shù)理論的借鑒;三、對(duì)歌唱發(fā)聲訓(xùn)練理論的提出;四、關(guān)于歌唱審美問題的提出;五、關(guān)于發(fā)聲器官保健的建議。
　　第三部分，對(duì)沈思巖先生聲樂教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)原則、教學(xué)改革、課程設(shè)置幾個(gè)方面梳理敘述。
　　第四部分，闡釋了沈思巖的聲樂理論及其教學(xué)實(shí)踐對(duì)中國(guó)聲樂教育事業(yè)發(fā)展的影響。
　　結(jié)語部分，對(duì)沈思巖先生的聲樂藝術(shù)成就及本文的研