中斷對(duì)前瞻性記憶任務(wù)的影響.pdf_第1頁(yè)
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1、Z1∞s1丑洳專：≥碩士學(xué)位論文⑧學(xué)科(專業(yè))座旦!墜堡堂TheEffectoftheInterruptiononthePerformanceoftheProspectiveMemoryTaskAbstractTherapiddevelopmentoftheinformationtechnologybringsusvariousvaluablebenefits，howeveritalsobringsmorecomplexit)，andf

2、ragmentationtopeople’staskUndersuchconditionspeoplehavetomanagemultipletasksatthesametime，switchingcontinuallyFrequentinterruptionshaveaseriousnegativeimpactontheperformanceofthetaskTherefore，interruptionisaproblemthatne

3、edtobesolvedurgentlyBasedonthepreviousresearchesthispaperexaminedtheeffectofthedifficultyandthedurationoftheinterruptingtaskontheperformanceoftheprospectivememorytaskItalsoexploredwhetherthestrategiesandexternalcBewereus

4、ed，theperformancecouldbeimprovedoftheprospectivememorytaskThestudywascomposedofthreeexperiments：Experiment1：TheeffectofthedurationandthedifficultyoftheinterruptionontheperformanceoftheprospectivememoryExperiment2：Theeffe

5、ctofstrategyusingontheperformanceoftheprospectivememorytaskininterruptingtaskswithhigherorlowerdifficultyExperiment3：Theeffectofusingexternaloue011theperformanceoftheprospectivememorytaskininterruptingtaskswithhigherorlo

6、werdifficultyTheresultsare嬲f(shuō)ollows：(1)ThedifficultyoftheinterruptingtaskhadasignificantimpactontheperformanceoftheprospectivememorytaskIntheinterruptingtaskwitllhigherdifficultytheperformanceWaSdeterioratedComparedwithus

7、ingthestrategiesofrehearsalandmonitoringusingexternalcuecouldhelpparticipantstogetmoreimprovementontheperformance，intheinterruptingtaskswithhigherdifficulty(2)Wh肌itsdurationwasat40sor80s，theinterruptingtaskhadnosignifica

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