1、||_llY洲3_|】1126川0071《0學(xué)校代碼10602學(xué)號(hào)2014010567分類號(hào)H3】59密級(jí)公開翁鼬刊＼：：／屋由吁銳尢謦6UANGXINoRMALUNfVE國SITY碩士學(xué)位論文OnWindandRainMetaphorsandTheirTranslationsinShakespeare’sandCaoYu’SPlaysfromthePerspectiveofExperientialCognition體驗(yàn)認(rèn)知視角下莎劇和

2、曹劇“風(fēng)”“雨”隱喻及其翻譯研究學(xué)院專業(yè)研究方向年級(jí)研究生指導(dǎo)教師完成日期：外國語學(xué)院：外國語言文學(xué)：翻譯理論與實(shí)踐：2014級(jí)：戴秀花：謝世堅(jiān)教授：2017年5月f螋煳掣掣體驗(yàn)認(rèn)知視角下莎劇和曹劇“風(fēng)““雨，，隱畸友其蘅譯研究研究生：戴秀花年級(jí)：2014級(jí)學(xué)科專業(yè)：外國語言文學(xué)指導(dǎo)老師：謝世堅(jiān)教授研究方向：翻譯理論與實(shí)踐提要人們基于對(duì)天氣的身體體驗(yàn)，形成了天氣隱喻來理解和構(gòu)建所處的世界。曹禺和莎士比亞作為中英著名的劇作家，在戲劇中大量

3、地運(yùn)用“風(fēng)”“雨“意象，且常以比喻形式出現(xiàn)?；谇叭搜芯?，本文以莎士比亞四大悲劇和曹禺的《雷雨》、《日出》和《原野》為文本，利用語料庫軟件antconc320w對(duì)劇本中“風(fēng)““雨”語句進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并對(duì)“風(fēng)”“雨”比喻進(jìn)行了語言層面的修辭分析。研究發(fā)現(xiàn)：從語言表現(xiàn)形式來看，莎劇和曹劇中“風(fēng)”“雨”比喻的語言表達(dá)形式有明喻、隱喻和借喻三種辭格。這三種比喻辭格的具體語言構(gòu)成方式在莎劇和曹劇中呈現(xiàn)出各自不同的特點(diǎn)，總的來說，莎士比亞比曹禺在“風(fēng)”

4、“雨”比喻的運(yùn)用上更靈活多變。根據(jù)認(rèn)知語言學(xué)的觀點(diǎn)，比喻不僅是一種修辭手段，更是一種認(rèn)知方式。本文從體驗(yàn)認(rèn)知角度對(duì)莎劇和曹劇中“風(fēng)”“雨”隱喻進(jìn)行了認(rèn)知分析，探討“風(fēng)”“雨”映射的共性和差異，研究發(fā)現(xiàn)：就隱喻映射而言，莎劇和曹劇中存在大量借助“風(fēng)”“雨”意象(源域)投射I!III作家關(guān)注的目標(biāo)域的實(shí)例，這些目標(biāo)域包括：行為域，如“風(fēng)”喻人的行為舉止(MANNERISWIND)等；社會(huì)現(xiàn)象域，如“風(fēng)”喻處境或勢(shì)頭(SITUATION／TR

5、ENDISWIND)等；人類情感域，如“雨”喻眼淚、悲痛、恥辱(TEAR，SORE／BLAMEISRAIN)等。同時(shí)，“風(fēng)”和“雨”各種特性在概念化的過程中，隱喻投射在語言表達(dá)上呈現(xiàn)出一些差異性。莎劇和曹劇各有獨(dú)特的隱喻投射，莎劇中獨(dú)特的隱喻有：RUMORISWIND；MUSICISWIND；SORE／SHAMEISRAIN。曹劇中獨(dú)特的隱喻有：TIREDNESSISWIND；SHOCl∽0WERISWIND；POVERTYISWIND