兒童感覺統(tǒng)合失調的神經(jīng)心理特征研究及相關因素分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該研究運用兒童感覺統(tǒng)合能力評定量表、H.R神經(jīng)心理成套測驗、影響學習能力發(fā)展的因素問卷、兒童養(yǎng)育因素問卷、視覺誘發(fā)電位等工具,對感覺統(tǒng)合失調兒童和正常兒童養(yǎng)育因素問卷、視覺誘發(fā)電位等工具,對感覺統(tǒng)合失調兒童和正常兒童進行多方面對比研究,以明確感覺統(tǒng)合失調兒童的神經(jīng)心理特征、腦發(fā)育特點、對學習能力發(fā)展的影響及養(yǎng)育因素特點等,以便深入探討該癥的發(fā)病機理、疾病性質,為采取更有效的臨床和教育對策提供科學依據(jù).該研究共選取一年級小學生被試221人

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