1、本文主要討論黑塞早中期的四部小說《輪下》(1906)、《夢(mèng)系青春》(1919)、《席特哈爾塔>(1922)、《納爾齊斯與歌爾德蒙》(1930)，試圖通過對(duì)小說中主人公探索怎樣“成為自己”這一成長(zhǎng)道路的展示，剖析黑塞個(gè)體內(nèi)在探索中的精神成長(zhǎng)主題。其中包括個(gè)體成長(zhǎng)中的困惑與迷茫、追尋與獲得以及自我實(shí)現(xiàn)的可能性。本文從成長(zhǎng)主題學(xué)的角度切入，運(yùn)用精神分析學(xué)、傳記學(xué)和歷史文化研究等方法，把作者的精神探索置于時(shí)代和社會(huì)的背景下，結(jié)合黑塞擁有的文化底

2、蘊(yùn)，探討作者精神探索的艱苦卓絕和時(shí)代意義。
　　 論文分成四個(gè)主要部分，為四章。第一章主要論述作品《輪下》中主人公漢斯深受功利世界的壓抑，在對(duì)獲得個(gè)性和獨(dú)立性的渴望中萌生了自我意識(shí)，卻被過早扼殺，呈現(xiàn)了一段未完成的成長(zhǎng)之路。第二章主要論述作品《夢(mèng)系青春》中主人公辛克萊通過他人指引，認(rèn)識(shí)到世界的本真存在，開始質(zhì)疑傳統(tǒng)并正視自我，從而獲得個(gè)性的獨(dú)立，是為個(gè)體自我的成熟過程。第三章主要論述作品《席特哈爾塔》中同名主人公從苦修、齋戒到進(jìn)