![](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/9/9/4eaa01d9-0dfd-40b8-999b-35faf37dfa07/4eaa01d9-0dfd-40b8-999b-35faf37dfa07pic.jpg)
![大學(xué)生內(nèi)隱價(jià)值觀的實(shí)驗(yàn)研究.pdf_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/9/9/4eaa01d9-0dfd-40b8-999b-35faf37dfa07/4eaa01d9-0dfd-40b8-999b-35faf37dfa071.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、價(jià)值觀是文化的核心要素,也是個(gè)體精神世界的重要構(gòu)念。個(gè)體或群體的價(jià)值觀狀況反映著個(gè)體、群體乃至一個(gè)社會、一個(gè)時(shí)代的精神面貌,更重要的是它還可以對個(gè)體和群體的行為乃至社會未來的發(fā)展方向做出規(guī)范、解釋和預(yù)測。內(nèi)隱價(jià)值觀是價(jià)值觀的一種表現(xiàn)形式或是一個(gè)層面。內(nèi)隱價(jià)值觀的研究不僅豐富了價(jià)值觀本身的意義,也豐富了價(jià)值觀的結(jié)構(gòu)以及價(jià)值觀的層次,同時(shí)也拓展了內(nèi)隱社會認(rèn)知領(lǐng)域的內(nèi)容。大學(xué)生是青年的優(yōu)秀群體,了解當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)隱價(jià)值觀有著非常重要的意義,也
2、為有效進(jìn)行價(jià)值觀教育提供了一定的參考。 本研究采用了專家評定法、實(shí)驗(yàn)法和問卷調(diào)查法。通過15名專家對價(jià)值觀詞條的歸類和評定,得出目標(biāo)性價(jià)值觀詞條和工具性價(jià)值觀詞條各30個(gè),作為隨后設(shè)計(jì)的PDP實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)材料。在PDP實(shí)驗(yàn)中,對26名大學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體施測,論證內(nèi)隱價(jià)值觀是否存在;GNAT實(shí)驗(yàn)有兩種設(shè)計(jì)方式,第一種設(shè)計(jì)是通過信號檢測論的相關(guān)理論進(jìn)行分析和解釋;第二種設(shè)計(jì)采用反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)的基本范式,是內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)的變式。通過第一種設(shè)計(jì)的
3、GNAT實(shí)驗(yàn)了解個(gè)體內(nèi)隱價(jià)值觀的作用機(jī)制;第二種設(shè)計(jì)的GNAT實(shí)驗(yàn)與問卷測驗(yàn)相結(jié)合,探討內(nèi)隱價(jià)值觀和外顯價(jià)值觀的結(jié)構(gòu)問題。最后一個(gè)部分是基于反應(yīng)時(shí)的GNAI、實(shí)驗(yàn)結(jié)合價(jià)值觀和生活滿意度問卷,抽取山西大學(xué)105名大學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別驗(yàn)證內(nèi)隱價(jià)值觀和外顯價(jià)值觀與生活滿意度的關(guān)系。 本研究的結(jié)果表明: 1、在不同的材料類型上,意識和無意識貢獻(xiàn)差異及其顯著,意識的貢獻(xiàn)率低于無意識的貢獻(xiàn)率。內(nèi)隱價(jià)值觀和外顯價(jià)值觀存在實(shí)驗(yàn)性分離,二
4、者相互獨(dú)立,內(nèi)隱價(jià)值觀是存在的。 2.相容實(shí)驗(yàn)中,被試對價(jià)值觀詞條反應(yīng)的辨別力顯著高于不相容實(shí)驗(yàn)中的辨別力,價(jià)值觀詞條與積極詞匯的聯(lián)系更緊密,被試對于目標(biāo)性價(jià)值觀詞條和工具性價(jià)值觀詞條都持有積極的態(tài)度。個(gè)體內(nèi)隱價(jià)值觀的評價(jià)傾向是積極的。 3.不同任務(wù)中價(jià)值觀詞條的反應(yīng)時(shí)存在顯著差異。相容任務(wù)中的反應(yīng)時(shí)顯著低于不相容任務(wù)中的反應(yīng)時(shí)。內(nèi)隱價(jià)值觀的作用機(jī)制是積極定向的。 4.將外顯價(jià)值觀的各個(gè)維度得分進(jìn)行高低分組后比較
5、其內(nèi)隱價(jià)值觀,結(jié)果表明在各個(gè)維度上的內(nèi)隱價(jià)值觀比較結(jié)果均不存在顯著差異,內(nèi)隱價(jià)值觀的高低與外顯價(jià)值觀沒有關(guān)系。外顯價(jià)值觀和內(nèi)隱價(jià)值觀是不同的兩個(gè)結(jié)構(gòu)。 5.對生活滿意度和外顯價(jià)值觀及內(nèi)隱價(jià)值觀的關(guān)系進(jìn)行了研究,結(jié)果表明:高生活滿意度的個(gè)體外顯價(jià)值觀的值高于低生活滿意度的個(gè)體,但內(nèi)隱價(jià)值觀在兩組個(gè)體上不存在顯著的差異;對于高生活滿意度個(gè)體而言,其內(nèi)隱價(jià)值觀有低于外顯價(jià)值觀的傾向;對于低生活滿意度個(gè)體而言,其外顯價(jià)值觀有低于內(nèi)隱價(jià)值
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)生價(jià)值觀研究.pdf
- 大學(xué)生數(shù)學(xué)觀的內(nèi)隱研究
- 價(jià)值觀研究——對當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的思索.pdf
- 大學(xué)生戀愛價(jià)值觀
- 大學(xué)生數(shù)學(xué)觀的內(nèi)隱研究.pdf
- 大學(xué)生價(jià)值觀論文
- 大學(xué)生價(jià)值觀的教育研究.pdf
- 當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀研究
- 61676.90后大學(xué)生價(jià)值觀研究
- 大學(xué)生知識價(jià)值觀研究
- 淺析大學(xué)生核心價(jià)值觀
- 大學(xué)生知識價(jià)值觀研究.pdf
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀
- 當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀研究.pdf
- 當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀轉(zhuǎn)型研究.pdf
- 當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的混亂
- 當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的培育
- 南京地區(qū)大學(xué)生價(jià)值觀研究.pdf
- 當(dāng)代大學(xué)生性價(jià)值觀研究.pdf
- 當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀教育研究.pdf
評論
0/150
提交評論