1、隨著網絡技術在我國中小學的普及，思想政治課(本文思想政治課指高級中學思想政治課)教學與信息技術的結合越來越普及、越密切?；诰W絡的思想政治課教學正在我國興起，并將成為思想政治課教學探索與改革的方向之一。 基于網絡的思想政治課教學，是在建構主義理論、現(xiàn)代信息理論和現(xiàn)代傳播學理論等指導下的思想政治課程與教學改革實踐，筆者對此進行了理論的闡發(fā)和實踐的應用研究。 全文分為三個部分。第一部分概要地論述了基于網絡的思想政治課教學建設

2、的現(xiàn)實條件和理論基礎。第二部分從教學模式的高度較為宏觀地探討了對基于網絡的思想政治課教學的認識。“基于網絡的思想政治課教學”，是信息技術與思想政治課整合的較高級階段，人們對此也處在探索中。本文對三種教學模式的特點進行了論述，并描述出各種模式的一般教學程序，分析了運用網絡教學在當前存在的主要問題并提出了改進的建議。第三部分著重從思想政治學科教學資源庫建設角度，討論了對思想政治課程今后發(fā)展至關重要的問題，即如何系統(tǒng)的建設適合于網絡教學使用的