1、適度自信對維持個(gè)體心理健康、改善人際關(guān)系、提高自我價(jià)值感等方面都發(fā)揮著重要作用。在具體情境和任務(wù)中，自我信息表征著個(gè)體在不同情境、領(lǐng)域中對自己的感知（包括個(gè)體對自我能力、價(jià)值等信息的表征），這些信息的提取、加工成為個(gè)體判斷自信的資源。其中，積極自我信息會增強(qiáng)個(gè)體對自我的肯定感、確定性而提升個(gè)體的自信;相反，消極自我信息則會降低個(gè)體的自我肯定感而削弱其自信心。有關(guān)時(shí)間與自我的研究則發(fā)現(xiàn)積極或消極自我認(rèn)知、表征圖式會在“時(shí)間維度”上產(chǎn)生差異

2、:面向未來時(shí)，個(gè)體普遍認(rèn)為未來我將優(yōu)于現(xiàn)在我，如相對于現(xiàn)在，未來將會獲得更高的成就、更好的經(jīng)濟(jì)收入、更少個(gè)性缺點(diǎn)等等;而面對過去，個(gè)體則力圖使過去顯得黯淡消極，如認(rèn)為過去自我的吸引力遠(yuǎn)低于現(xiàn)在自我。時(shí)間自我評價(jià)理論認(rèn)為這是由于在自我增強(qiáng)動機(jī)的驅(qū)動下，個(gè)體試圖通過對比“黯淡的過去”來凸顯“美好的現(xiàn)在”。總之，人們在認(rèn)知過去-現(xiàn)在-未來上，其自我信息表征的積極性上存在依次增強(qiáng)、上升的趨勢。但這種時(shí)間自我認(rèn)知的效價(jià)是否作用于個(gè)體的自信建構(gòu)過程

3、，以往的研究者并無涉及，本研究以時(shí)間取向?yàn)榍腥朦c(diǎn)，采用實(shí)證研究探討時(shí)間取向和時(shí)間態(tài)度對自信建構(gòu)的影響。
　　本研究首先采用調(diào)查問卷法探討時(shí)間取向與個(gè)體自信水平的關(guān)系。其后，通過聯(lián)想法啟動時(shí)間取向，探索時(shí)間取向?qū)ψ孕沤?gòu)的影響作用，并對時(shí)間取向-自我信息效價(jià)-自信進(jìn)行了中介檢驗(yàn)，以探索時(shí)間取向是否會通過激活個(gè)體加工自我信息效價(jià)影響自信判斷。最后，將時(shí)間態(tài)度納入到時(shí)間取向-自信建構(gòu)的模型中，分析時(shí)間取向與時(shí)間態(tài)度對自信建構(gòu)的共同作用，

4、其結(jié)果如下:
　　(1)時(shí)間取向與個(gè)體自信水平存在相關(guān)關(guān)系，其中，未來(r=.40，p＜.01)及過去積極時(shí)間取向（r=.19，p＜..01）與自信存在正相關(guān)，消極過去(r=-.13，p＜.05)及現(xiàn)在宿命時(shí)間取向(r=-.17，p＜.01)與自信存在負(fù)相關(guān)，現(xiàn)在享樂時(shí)間取向與自信無關(guān)（r=-.04，p＞.05）。
　　(2)通過啟動實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，個(gè)體的自信判斷受時(shí)間取向的影響(F=4.95，p＜.05，η2=.15);未來時(shí)間

5、取向組的自信水平顯著高于現(xiàn)在和過去時(shí)間取向組，過去時(shí)間取向組與現(xiàn)在時(shí)間取向組在自信水平上不存在差異。中介檢驗(yàn)則表明，混合自我信息效價(jià)（積極與消極自我信息的相對值）在時(shí)間取向-自信建構(gòu)之間發(fā)揮著完全中介作用，表明時(shí)間取向并不直接作用個(gè)體的自信判斷，而是完全依賴于個(gè)體在定向不同時(shí)間自我時(shí)所引發(fā)的提取、加工自我信息上的效價(jià)差異。
　　(3)時(shí)間取向與時(shí)間態(tài)度對個(gè)體自信建構(gòu)存在交互作用（F=6.44，p＜.05，η2=.08）:在積極時(shí)間

6、態(tài)度條件下，未來和過去時(shí)間取向組的自信水平并無顯著差異;而在消極時(shí)間態(tài)度條件下，未來組自信水平顯著低于過去組。
　　本研究通過問卷調(diào)查和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法，探索了時(shí)間取向和時(shí)間態(tài)度對自信建構(gòu)的影響，提出了時(shí)間取向-自我信息效價(jià)-自信建構(gòu)的中介模型并加以驗(yàn)證。其中，研究一從特質(zhì)角度上發(fā)現(xiàn)各時(shí)間取向與個(gè)體的自信水平存在相關(guān)關(guān)系，未來時(shí)間取向與自信存在正相關(guān)且相關(guān)程度最大;研究二從認(rèn)知建構(gòu)層面上發(fā)現(xiàn)時(shí)間取向?qū)€(gè)體自信建構(gòu)存在影響，未來時(shí)間