1、本文選取焦循生平及其《論語》學著作《論語通釋》作為研究對象，著重考察焦氏傳承前輩學術的特點和個人的自我創(chuàng)新。力求梳理出學術中變化的必然性和偶然性，以期窺視出乾嘉之際經(jīng)學的傳承和流變。
　　 本論文分成幾個部分:第一部分是關于焦循生平事跡及其學術方面的總結與概況。生平是以時間為主軸，學術著作亦是以時間為主軸，得知焦循從小學習詩、文、歷算，為以后的經(jīng)學研究做了及其重要的鋪墊;第二部分是關于焦循學路和心路的的研究，從當時學術背景中入手

2、，得知從惠棟、戴震、到焦循，都有學術中經(jīng)世致用之學的傳承和發(fā)展，再從焦循個體作為研究對象，對其自身性格與學術性格展開分析，闡述學術成就的偶然性與必然性;第三部分是關于焦循《論語》學的研究考述，再次考證焦循《論語通釋》的著年和版本，并從《論語通釋》入手，得出焦循《論語》學的完成，正好是焦氏學術成熟與成型的關鍵時期。以期闡述焦循《論語》學在焦氏學術中的重要作用。再把焦循治學的路徑放在清代經(jīng)學研究當中思考，得出焦循在乾嘉之際經(jīng)學流變中扮演著重