1、中圖分類號：68072密級：公開UDC：700學校代碼：10094訶l縮爭■剛罵二I砷碩士學位論文(農村教碩)邯鄲市農村小學體育師資現(xiàn)狀研究HandanCityruralprimaryschoolspotsteacherscurrentsituNionresearch研究生姓名：指導教師：學科專業(yè)：研究方向：論文開題日期：鄭艷建薄雪松副教授學科教學(體育)體育教學2014年10月26日h字尤4汜摘要近年來，基礎教育改革不斷深化，終身體育

2、也深入人心，農村小學體育改革制度也勢必會成為學校教育改革的關鍵和重要的突破口。小學階段教育是屬于基礎教育，是人才成長的重要環(huán)節(jié)，也是學生身體素質的最佳成長階段和心理素質形成的重要階段，這時候小學體育教育重要職能是其他任何教育都無法替代的。農村的教育也決定著中國的未來發(fā)展。教育的根本是教師，師資力量對教育起著重要作用。但是由于外來因素的影響，導致現(xiàn)在大部分農村經(jīng)濟發(fā)展狀況以及生活環(huán)境相比城市差距較大，造成農村小學的教師數(shù)量不足，特別是農村

3、小學體育教師的數(shù)量嚴重缺少。處于小學階段的學生正是祖國含苞待放的花朵，他們剛進入義務教育的范圍，體育教師有責任教育他們，培養(yǎng)他們的體育興趣愛好，但是由于體育師資的不足，最終導致學校體育課程難以實施，影響了學校的體育教學質量。本論文通過文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對邯鄲市農村小學體育教師師資隊伍現(xiàn)狀進行全面深入的研究，對農村小學體育教學、體育師資隊伍結構、體育科研及接受繼續(xù)教育情況、農村小學體育教師工作環(huán)境及待遇

4、情況等現(xiàn)狀，進行調查分析。通過數(shù)理統(tǒng)計法對調查問卷得出數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，最后利用邏輯分析法對統(tǒng)計好的數(shù)據(jù)及訪談中得到的信息，進行歸納和整理并做出邏輯分析，得出本論文結論。得出如下結論：1邯鄲市農村小學體育教師師資存在不合理性，邯鄲市農村小學體育教師的數(shù)量較少，師資流失的現(xiàn)象比較嚴重，不能滿足農村小學體育教學的所需。2農村小學男女體育教師的性別比例嚴重失衡，特別是一些偏遠的農村小學體育教師的男女比例達到8：l。3學校的兼職體育教師的數(shù)量比較多