1、分類號：密級：學逢掌師耗大學教育碩士專業(yè)學位論文高中地理多媒體教學方法應用研究作者姓名：張行專業(yè)方向：學科教學(地理)導師姓名：張戈教授、堂皇劇塑2o14年05月遼寧師范大學碩士學位論文摘要中學地理學科是一門綜合性很強的學科，是自然科學和社會科學等多種知識相結合的學科，在中學教學系統(tǒng)中占據重要地位。隨著科學技術的迅速發(fā)展，教育信息技術有著突飛猛進的發(fā)展，計算機技術的普及使得多媒體教學方法在中學地理課堂上的應用也越來越廣泛，逐漸成為重要的

2、教學媒體。多媒體將圖片、動畫、視頻等信息有機的結合起來，將枯燥的概念、抽象的事物生動形象的展示出來，運用多媒體教學對教學方法、教學手段、教學觀念都產生了影響。本文在現代教育原理與思想的指導下，論述了通過多媒體教學方法來促進地理教學的改革，探討了高中地理多媒體課件的設計、多媒體教學效果的分析，如何利用多媒體教學方法使中學地理教學達到最佳效果，希望對高中地理多媒體教學的實旌有所啟發(fā)。本文主要以某地區(qū)兩所高級中學的地理教師為研究對象，通過問卷

3、調查法和個人訪談法對高級中學多媒體地理教學方法進行深入調查，旨在了解高中地理多媒體教學的情況，總結和歸納出多媒體教學的在地理教學中的研究現狀和所要研究的問題思路，為多媒體技術在高中地理教學中的應用提供必要的參考，調查結果表明：高級中學地理老師的計算機水平還較低，要進一步提高教師的計算機等級水平以及課件制作的水平；多媒體教學手段與傳統(tǒng)教學方式還沒有達到有機結合，需要做好多媒體教學與傳統(tǒng)教學的有機結合；學習的多媒體設備投入相對不足，需要加強