1、學校代碼】Q呈塹IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIlY3295816研究類型基礎研究妨江師花犬學ZHEJlANGNORMALUNlVERSlTY碩士學位論文奠級：2014級學號：至Q!壘至!魚ZZ壘研究生：一型揚指導教師：鎣遣墨中圖分類號：一堂論文提交時間：盟年墮月墮日S校本科生領導力狀況及其影響因素研究內(nèi)容摘要隨著時代的發(fā)展，人才競爭日益激烈，個體領導力的培養(yǎng)尤為重要。領導力培養(yǎng)是大學教育中的重要一環(huán)，這一理念正漸成共識。目前國

2、內(nèi)對領導力的重視主要集中于商業(yè)管理領域，因此大學教育對領導力的關注有待加強。本科生領導力水平究竟如何，影響本科生領導力狀況的因素有哪些，是研究領導力課題的基礎性問題，具有重要的理論與實踐價值。本科生領導力是指本科學生在一定的環(huán)境中，充分利用相關資源，組織和影響他人共同實現(xiàn)既定目標的所有能力和潛質的總和。當前學界對學生領導力的研究內(nèi)容較為豐富，但相對零散，多數(shù)集中在學生干部群體上，以本科生整體為對象的領導力研究尚涉及較少。對領導力影響因素

3、的研究往往是從單一維度入手，有待系統(tǒng)化和深入。研究使用了翁文艷開發(fā)的《大學生領導力評估問卷》測量本科生領導力：在借鑒參考蘇鑫碩士論文的基礎上，自編了問卷對本科生家庭環(huán)境進行調(diào)查；對胡子祥和陳潔《大學生社會參與量表》進行改編，形成問卷，對本科生社會參與水平和學?；顒铀竭M行調(diào)查。在開發(fā)問卷過程中進行了兩次預調(diào)查。正式施測時分層隨機抽樣選取了s校共350名本科生發(fā)放問卷，對回收的有效問卷進行了信度分析和因子分析，確保問卷具有較高的信效度。研

4、究對問卷數(shù)據(jù)進行了差異分析、相關分析和回歸分析，結論如下：S校本科生的領導力呈中等偏上水平；家庭環(huán)境中家庭經(jīng)濟資本、家庭文化資本和家庭社會資本三者均與本科生領導力及其三個維度存在顯著中度相關；社會參與水平與本科生領導力及其三個維度存在顯著中度相關；學?；顒臃譃榻M織活動參與和學習提升兩個維度，二者與本科生領導力及其三個維度存在顯著高度相關，其中學?；顒铀脚c本科生領導力相關系數(shù)最高；通過回歸分析發(fā)現(xiàn)，家庭環(huán)境、社會參與和學?；顒涌梢詫Ρ究?/p>