1、：：密級：二。二：立上=一凰自媒體視閾下我國大學生個人品德I|j建設路徑研究o≥，、j：，●‘j研究生：：奎疊：一二、’，一指導教師：。萱孟勤熬握：二二。。，；j。。。『培養(yǎng)單位：。：公基蟹塑堂隨一Lt‘一一級學科：蜇堂一二。√一一。_二級學科：儉理堂：完成時間：2Q!Z璽墨目至旦答辯時間：麴lZ笙墨目2Q一日：目錄目錄摘要IAbstract，II緒論1一、選題的研究背景1二、選題的研究意義2三、選題的研究現(xiàn)狀2(一)國內研究現(xiàn)狀2()

2、國外研究現(xiàn)狀6四、選題的研究方法和創(chuàng)新之處6第一章自媒體與大學生個人品德建設的學理分析8第一節(jié)自媒體概念界定及其基本特點8一、自媒體的概念界定8二、自媒體的基本特征9第二節(jié)自媒體與大學生個人品德建設關系辨析10一、大學生個人品德建設的基本內涵及現(xiàn)狀10二、自媒體為大學生個人品德建設提供了有效載體12三、大學生個人品德建設規(guī)制著自媒體的發(fā)展方向14第二章自媒體視閩下大學生個人品德建設的機遇與挑戰(zhàn)17第一節(jié)自媒體視閌下大學生個人品德建設的機

3、遇17一、拓展了大學生個人品德建設的方法途徑18二、充實了大學生個人品德建設的基本內容19三、滿足了大學生個人品德建設的時代需求20四、增強了大學生個人品德建設的實際效果21第二節(jié)自媒體視閩下大學生個人品德建設的挑戰(zhàn)22一、大學生個人品德建設的傳統(tǒng)教育模式受到嚴重沖擊22二、大學生個人品德建設的外在環(huán)境受到一定程度惡化23三、大學生個人品德建設的價值導向受到西方思潮影響2j四、大學生個人品德建設的教育者的主導地位受到威脅26五、大學生個