已閱讀1頁,還剩55頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 城市社區(qū)教育運動機制研究——以蘇州市金閶區(qū)為例.pdf
- 論文培智學(xué)校社會適應(yīng)課程標準研究的初步設(shè)想
- 蘇州市福利院兒童社會適應(yīng)行為的心理評估研究.pdf
- 41704.培智學(xué)校運動與保健課程實施現(xiàn)狀研究——以某培智學(xué)校為例
- 體育游戲?qū)χ卸戎钦蟽和鐣m應(yīng)能力干預(yù)的實驗研究.pdf
- 我國精神殘疾人社區(qū)服務(wù)建設(shè)研究——以蘇州市金閶區(qū)為例.pdf
- IEP在智障兒童體育教學(xué)實踐中的研究——以廣州市番禺培智學(xué)校為樣.pdf
- 41702.培智學(xué)校畢業(yè)班學(xué)生生活適應(yīng)能力現(xiàn)狀及轉(zhuǎn)銜教育的需求——以大連市三所培智學(xué)校為例
- 41678.培智學(xué)校教師教學(xué)反思現(xiàn)狀研究——以某培智學(xué)校為例
- 62558.培智學(xué)校學(xué)生的問題行為研究——以大連市215;215;215;培智學(xué)校為例
- 普通課程對隨班就讀兒童的適應(yīng)性研究——以張掖市z學(xué)校為例
- 38227.智障兒童全納教育的政府職能研究——以普洱市思茅區(qū)智障兒童教育為例
- 95065.代幣制在中度智障兒童學(xué)校教育中的應(yīng)用研究——以廣東順德啟智學(xué)校為例
- 城市社區(qū)就業(yè)狀況與影響因素研究——以蘇州市金閶區(qū)為個案的分析.pdf
- 蘇州市金閶區(qū)衛(wèi)生服務(wù)調(diào)查與分析.pdf
- 社會治安防控體系建設(shè)研究——以蘇州市為例.pdf
- 62557.培智學(xué)校課堂教學(xué)中行為改變技術(shù)應(yīng)用研究——以大連市xx培智學(xué)校為例
- 76117.培智學(xué)校家校合作現(xiàn)狀研究以大連市xx學(xué)校為例
- 40656.培智學(xué)校生活數(shù)學(xué)校本課程的構(gòu)建與實踐研究——以蘇州工業(yè)園區(qū)仁愛學(xué)校為例
- 蘭州市流動兒童社會適應(yīng)問題與教育對策研究.pdf
評論
0/150
提交評論