java課程設計--復雜計算器的設計

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文檔簡介

1、　　Java編程設計論文　　題目：java 課程設計　　目錄　　一緒論 4　　二設計思路 4<

2、p>　　2.1 工作原理圖 ................................................................... ...........4　　2.2 功能規(guī)劃 ...................................................................................5</p&

3、gt;　　三具體實現(xiàn) 5　　3.1 類設計與功能實現(xiàn).....................................................................5　　3.2 界面 .........................................

4、..................................................5　　四運行調試與分析討論 9　　4.1 運行屏幕截圖與分析 ...............................................................9　　4.2 改進想法

5、 .................................................................................12　　五設計體會與小結 12　　六參考文獻12　　七附錄 13

6、;　　題目內容及要求：　　我選擇的是“復雜計算器的設計”，其目的主要是因為Windows里有計算器，可以參照那個模板，并且對界面很熟悉，做起來更得心應手。其次，我對鏈接數(shù)據(jù)庫還不太熟練，計算器可以由代碼直接生成，更符合我的知識水平。　　設計一個圖形界面（GUI）的復雜計算器應

7、用程序，其組件包括0~9,+、-、*、/、C=按鈕，顯示屏文本行和菜單。其功能完成簡單的加法、減法、乘法、除法算術運算，具有進制轉換功能，能關閉窗口，點擊按鈕或鍵盤數(shù)字會在現(xiàn)實屏上輸出結果。在計算器的界面上小數(shù)點、正負號、求倒數(shù)、退格和清零按鈕要實現(xiàn)其功能　　練習使用布局管理器設計一個計算器的界面，并練習使用事件監(jiān)聽器處理數(shù)據(jù)的輸入，并完成相關的計算。

8、　在我的計算器上實現(xiàn)了以上要求的基本功能，其界面參照系統(tǒng)的計算器。選中菜單項“查看”中的“標準型”菜單子項，可以實現(xiàn)其加減乘除基本運算，選中“科學型“可以實現(xiàn)進制之間的轉換。在菜單項條中也設置了“編輯”，“幫助”等菜單項，點擊相關按鈕可實現(xiàn)相關其功能。　　設計思路　　2.1工作原理圖：</b&

9、gt;　　2.2功能規(guī)劃：　　在本程序中主要有四個類，分別是 Jisuanqi , Computepad ，NumberButton，OperationButton，其主類是Jisuanqi。主類Jisuanqi主要實現(xiàn)二，八，十，十六之間進制轉換，但不能實現(xiàn)加減乘除基本運算。<p&g

10、t;　　Computepad類，在此類中主要實現(xiàn)“查看”中的“標準型”，即實現(xiàn)十進制的加減乘除基本運算。在此類中記入NumberButton，OperationButton類，簡化程序。　　在菜單條中設置了“編輯”，“查看”“幫助”等菜單項，“編輯”中可實現(xiàn)“復制”“粘帖”功能，在“查看”中可以選擇“科學型”“標準型”在“幫助”中實現(xiàn)“關于計算器”“作者主頁”點擊相關按鈕可實現(xiàn)相關其功能。<

11、;/p>　　具體實現(xiàn)　　3.1類設計及功能實現(xiàn)：　　主類Jisuanqi，即是“查看”中的科學性，主要實現(xiàn)二，八，十，十六之間進制轉換，但不能實現(xiàn)加減乘除基本運算。　　引入的包有：package my;

12、import javax.swing.*; 　　import javax.swing.event.*; 　　import java.awt.*; 　　import java.awt.event.*;　　3.2 界面如下：<

13、b>　　圖3.1　　界面設計思路：創(chuàng)建容器cp,創(chuàng)建3個面板cp1,cp2,cp3并加入到cp中，三個面板按照邊緣布局，cp.add(cp1,"North"); cp.add(cp2,"Center"); 　　cp.add(cp3,"South");在cp1中放置文本框

14、,在cp2中放置進制和C,CE，Backspace按鈕，剩余的放置在cp3中。　　功能設計思路：先獲取點擊或者輸入的數(shù)字，再將其轉換成十進制。代碼如下：　　int jin=10;　　String hex=text.getText(); 　　int inthex=Integ

15、er.parseInt(hex,jin);//先把數(shù)變?yōu)?0進制 　　text.setText(convert.decHex(inthex));　　再將十進制轉換成相應進制。代碼如下：例　　String strDecNum = Integer.toString(decNum); //10

16、　　for (int i = strDecNum.length(); i < 3; i++) 　　{ 　　strDecNum = "0" + strDecNum; 　　} // return strDecNum; </

17、p>　　return invert (strDecNum, 5); 　　}　　String strHexNum = ""; //10 to 16 　　int currentNum = 0; <p

18、>　　while (decNum != 0) 　　{ 　　if (decNum > 15) 　　{ 　　currentNum = decNum % 16; &l

19、t;p>　　decNum /= 16; 　　} 　　else 　　{ 　　currentNum = decNum; <p&

20、gt;　　decNum = 0; 　　}　　選中相應的進制后，鍵盤上數(shù)字會有相應的顯示和隱藏，例如，在選中十進制后，A,B,C,D,E,F就會隱藏。代碼如下：（部分）　　aa.setEnabled(false); //A 　　bb.

21、setEnabled(false); //B　　在菜單條中設置了“編輯”，“查看”“幫助”等菜單項，“編輯”中可實現(xiàn)“復制”“粘帖”功能，在“查看”中可以選擇“科學型”“標準型”在“幫助”中實現(xiàn)“關于計算器”“作者主頁”點擊相關按鈕可實現(xiàn)相關其功能。代碼如下：（一部分）　　if(temp==copy) 　　{ c

22、opycontent = text.getText(); 　　} 　　if(temp==about) 　　{ 　　JOptionPane.showMessageDialog(frame,"

23、; Java計算器孫丹丹","關于計算器",JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE); ; 　　} 　　if(temp==me) 　　{ &

24、lt;b>　　try 　　{ 　　Process p = Runtime.getRuntime().exec("explorer http://www.baidu.com"); 　　} catch(Exception eeee)

25、　　實現(xiàn)關閉窗口函數(shù),代碼如下：　　class WindowDestroyer extends WindowAdapter 　　{//退出窗口動作 　　public void windowClosing(WindowEvent e) <p&g

26、t;　　{ 　　System.exit(0); 　　實現(xiàn)正負號的轉換：　　if (isNumber == true) //如果當前字符串首字母有'-'號,代表現(xiàn)在是個負數(shù),再按下時,則將首符號去掉

27、　　{ 　　if (s.charAt(0) == '-') 　　{ 　　text.setText("");　　對窗體事件進行監(jiān)聽，在監(jiān)聽者的w

28、indowClosing方法中實現(xiàn)窗口的關閉處理。在處理窗體的“關閉”事件的監(jiān)聽者則采用繼承WindowAdapter的方式。　　class closeW extends WindowAdapter//關閉窗口功能　　{public void windowClosing(WindowEvent e)　　{Syst

29、em.exit(0);}　　Computepad類，在此類中主要實現(xiàn)“查看”中的“標準型”，即實現(xiàn)十進制的加減乘除基本運算。　　引入的包：package my;　　import java.awt.*;　　import java.awt.event.*;</p&

30、gt;　　import javax.swing.*;　　import javax.swing.border.*;　　import my.Jisuanqi.WindowDestroyer;　　import java.util.LinkedList;

31、import java.text.NumberFormat;　　界面如下：　　圖3.2　　界面設計思路：，一開始先把圖形界面的布局考慮好。首先是計算機顯示輸入及輸出的文本框：JTextField field=new JTextField(

32、17);//定義最上面那個框，括號里的數(shù)字是框的長度　　界面采用邊緣布局，panel.setLayout(new GridLayout(4,5));四行五列排放。設計比較簡單。　　功能設計思路：次程序借助鏈表存儲數(shù)據(jù)及符號。并運用了NumberButton類來定義按鈕上的數(shù)字，OperationButton類來定義按鈕上的符號，先獲取按鈕上的數(shù)字，代碼如

33、下：　　if(e.getSource() instanceof NumberButton)　　{　　NumberButton b=(NumberButton)e.getSource();　　if(鏈表.size()==0)</p

34、>　　{　　int number=b.getNumber(); //獲取按鈕上的數(shù)字　　鏈表.add(" "+number);　　resultShow.setText(" "+number);<

35、;/p>　　是否按下等號=false;　　在鏈表中根據(jù)鏈表的長度和是否按下等號來判斷是輸出數(shù)字還是進行結算，代碼如下： else if (e.getSource()==等號按鈕)　　{　　是否按下等號=true;

36、;　　if(鏈表.size()==1||鏈表.size()==2)　　{　　String num=(String)鏈表.getFirst();　　resultShow.setText(""+num);}<

37、p>　　如果按下等號切鏈表長度為3，則取中間的為運算符號，代碼如下：　　else if(鏈表.size()==3)　　{　　String number1=(String)鏈表.getFirst();　　String number

38、2=(String)鏈表.getLast();　　String 運算符號=(String)鏈表.get(1);　　進行加減乘除運算時判斷符號類型，并返回計算后的數(shù)值。（部分代碼）　　if(運算符號.equals("+"))　　{<

39、;/b>　　n=n1+n2;　　}　　else if(運算符號.equals("/"))　　{<p&g

40、t;　　n=n1/n2;　　}　　resultShow.setText(""+n);　　菜單條中的設置和方法也主類一致.　　在實現(xiàn)“科學型”與“標準型”之間的轉換時應用的代碼：

41、　　標準型.addActionListener(//標準型和科學型進行切換　　new ActionListener(){　　public void actionPerformed(ActionEvent e){//處理事件　　new ComputerPad();//生成一

42、個科學計算機的對象就會出現(xiàn)科學計算器的窗口　　exit();　?。?）NumberButton，OperationButton類主要是實現(xiàn)獲取數(shù)字鍵上的數(shù)字和符號鍵上的符號，并返回按鈕上的字符，用for循環(huán)直接可定義10個數(shù)字和4個運算符號，可以簡化程序。　　for (

43、int i=0;i<4;i++)　　{　　operationButton[i]=new OperationButton(運算符號[i]);　　operationButton[i].addActionListener(this);

44、　　}　　四．運行調試與分析討論　　4.1 運行屏幕截圖與分析：　　1.運行主類后，進行運算，首先選中十進制，并從鍵盤上輸入445后，如圖：　　圖4.1

45、　2.在將其轉換成十六進制，選中十六進制后，如圖顯示：　　圖4.2　　3.當選中十六進制后，鍵盤上的數(shù)字全部顯示。經計算后校對結果準確。在選中八進制后，如圖顯示：　　圖4.3　　4.經計算后校對結

46、果準確。在選中二進制后，如圖顯示：　　圖4.4　　5.經計算后校對結果準確。在點擊正負號后，如圖顯示：　　圖4.5　　6.由于原來得到的是正數(shù)，點擊正負號后，變成負數(shù)。既主類實現(xiàn)了進制的轉換，并且

47、計算無誤，測試成功。點擊“編輯”則出現(xiàn)“復制 ”“粘帖”功能均可實現(xiàn)。當點擊“幫助”后出現(xiàn)“關于計算器”和“作者主頁”，當點擊“作者主頁”后，聯(lián)網可進入baidu主頁。當點擊“關于計算器”后，彈出對話框。如圖：　　圖4.6　　7.點擊“查看”下的“標準型”就可以進入下一個十進制計算頁面。如圖：輸入了“1.9”“+”“

48、3”按下“=”后：　　圖4.7　　8.在按下“1/x”后，顯示如圖：　　圖4.8　　9.當點擊“退格”后，顯示如圖：　　圖4.9<

49、/b>　　當按下“/”“0”后，則返回初值“0”。即測試成功。　　4.2 改進想法：　　倆個計算器布局方式相同，顯示不太相同，“科學型”的比“標準型”的更好看一點，可以改一下。在“標準型”中只能實現(xiàn)+，-，×，/和1/x運算，可以再添加sin,cos,tan,

50、cot等運算，增強實用型。　　五．設計體會與小結　　大約一個星期的編寫JAVA程序，發(fā)現(xiàn)自己不懂的地方很多，在做這個課程設計之前，我可以獨立編寫一些小程序，還很有成就感，以為自己的java語言水平還可以。但是在完成這個設計的時候，我總是被一些小的，細的問題擋住前進的步伐，讓我總是為了解決一個小問題而花費很長的時間，甚

51、至做到晚上二點多鐘，最好猛然發(fā)現(xiàn)自己缺少一個定義或者還要查閱其他的書籍才能找出解決的辦法。例如，我定義了一個鏈表，可是向里面添加東西的時候，總是出錯，后來在上機的時候問老師，才知道鏈表沒有初始化，這是自己的粗心造成的。我在做設計的過程中發(fā)現(xiàn)有很多東西，我都還不知道。在做進制轉換時不知道函數(shù)怎么寫，是我上網查到的，再經過修改查到我的程序中。其實在用語言來編程的時候，基礎是一個不可缺少的知識，但是往往一些核心的高層次的東西更是不可缺少。&l

52、t;/p>　　在這次編程中，更加深我對事件監(jiān)聽，各方法的實現(xiàn)功能，還有布局方式及常用的GUI標準組件更深刻的認識。同時，也鞏固了數(shù)據(jù)結構的鏈表的應用。在經過這次課設使我知道在設計的過程中最好學習自己解決問題，無論是通過書籍還是網絡，這樣可以增強自己解決問題的能力，同時加強記憶。任意一次實踐都是在檢驗自己學習的水平，也是強迫自己再提高編程水平。　　六．

53、參考文獻　　[1]丁振凡 .Java語言實用教程[M]. 北京郵電大學出版社2006.9 　　[2]丁振凡 .Java語言實用教程實驗指導[M]. 北京郵電大學出版社. 2006.9　　[3]嚴蔚敏.數(shù)據(jù)結構（c語言版）.清華大學出版社.2008.3

54、　　[4]耿祥義.Java課程設計.清華大學出版社.2004.1　　[5]http://cai.ecjtu.jx.cn　　七、附錄：　　源程序：　?。ㄖ黝怞isuanqi）

55、　　package my; //把生成的所有class文件保存到一個文件夾里，便于引用。　　import javax.swing.*; 　　import javax.swing.event.*; 　　import java.awt.*; 　　imp

56、ort java.awt.event.*; 　　public class Jisuanqi extends JFrame implements ActionListener 　　{　　JFrame frame; 　　JButton d

57、eng=new JButton("="); //定義按鈕　　JButton fu=new JButton("+/-"); 　　JButton aa=new JButton("A"); 　　JButton bb=new JButton("B&q

58、uot;); 　　JButton cc=new JButton("C"); 　　JButton dd=new JButton("D"); 　　JButton ee=new JButton("E"); 　　JBut

59、ton ff=new JButton("F"); 　　TextField k1=new TextField(); 　　objConversion convert = new objConversion(); 　　JMenuItem copy,paste,科學型,標準型,help,about,m

60、e; 　　JRadioButton sixteen,ten,eight,two; 　　JButton backspace,ce,c,num0,num1,num2,num3,num4,num5,num6,num7,num8,num9; 　　Container cp; //容器名為cp</p&g

61、t;　　JTextField text; //文本條　　String copycontent=""; 　　boolean clickable=true,clear=true; //控制符號位　　int all=0;

62、double qian; 　　String fuhao; 　　int jin=10,first=1; //默認選中十進制　　public Jisuanqi() //此類的構造函數(shù) 　　{

63、　super("計算器"); //最上面的起名為計算器　　setSize(400,300); 　　setLocation(250,200); 　　text=new JTextField(25); //文本框最多可輸入25位數(shù)　　text.set

64、Text("0."); //默認文本框為0　　text.setHorizontalAlignment(JTextField.RIGHT);//從右到左 　　JPanel cp1=new JPanel(); //設置3個面板　　JPanel cp2=new JPanel(); &

65、lt;/p>　　JPanel cp3=new JPanel(); 　　cp=getContentPane(); 　　cp.add(cp1,"North"); //界面布局　　cp.add(cp2,"Center");

66、　　cp.add(cp3,"South"); 　　cp1.setLayout(new GridLayout(1,6)); 　　cp2.setLayout(new GridLayout(2,4)); 　　cp3.setLayout(new GridLayout(6,6)); &

67、lt;/p>　　sixteen=new JRadioButton("十六進制"); 　　sixteen.setVisible(true); 　　ten=new JRadioButton("十進制",true); 　　ten.setVisible(

68、true); 　　eight=new JRadioButton("八進制"); 　　eight.setVisible(true); 　　two=new JRadioButton("二進制"); 　　two.setVisible(tr

69、ue); 　　sixteen.addActionListener(this); //事件監(jiān)聽者　　ten.addActionListener(this); 　　eight.addActionListener(this); 　　two.addActionListener(t

70、his); 　　ButtonGroup btg=new ButtonGroup(); 　　btg.add(sixteen); 　　btg.add(ten); 　　btg.add(eight); 　　btg.add(two); &l

71、t;/p>　　JTextField t3=new JTextField(25); //向各個面板中添加按鈕　　cp1.add(text); 　　text.setEditable(true); 　　text.setBackground(new Color(255, 255, 255));

72、 　　cp2.add(sixteen); 　　cp2.add(ten); 　　cp2.add(eight); 　　cp2.add(two); 　　backspace=new JButton("Backspace"

73、;); 　　backspace.setForeground(new Color(255,0,0)); 　　backspace.addActionListener(this); 　　ce=new JButton("CE"); 　　ce.setForegr

74、ound(new Color(255,0,0)); 　　ce.addActionListener(this); 　　c=new JButton("C"); 　　c.setForeground(new Color(255,0,0)); 　　c.addAc

75、tionListener(this); 　　k1.setVisible(false); 　　cp2.add(k1); 　　cp2.add(backspace); 　　cp2.add(ce); 　　cp2.add(c); </

76、p>　　num0=new JButton("0"); 　　num1=new JButton("1"); 　　num2=new JButton("2"); 　　num3=new JButton("3"); &

77、lt;/p>　　num4=new JButton("4"); 　　num5=new JButton("5"); 　　num6=new JButton("6"); 　　num7=new JButton("7"

78、); 　　num8=new JButton("8"); 　　num9=new JButton("9"); 　　cp3.add(num7); 　　num7.addActionListener(this); //數(shù)字事件監(jiān)聽者，以獲取按

79、鈕上的數(shù)字　　cp3.add(num8); 　　num8.addActionListener(this); 　　cp3.add(num9); 　　num9.addActionListener(this); 　　cp3.add(nu

80、m4); 　　num4.addActionListener(this); 　　cp3.add(num5); 　　num5.addActionListener(this); 　　cp3.add(num6); 　　num6.addAc

81、tionListener(this); 　　cp3.add(num1); 　　num1.addActionListener(this); 　　cp3.add(num2); 　　num2.addActionListener(this); <p&

82、gt;　　cp3.add(num3); 　　num3.addActionListener(this); 　　cp3.add(num0); 　　num0.addActionListener(this); 　　cp3.add(fu);

83、;　　fu.addActionListener(this); 　　cp3.add(deng); 　　deng.setForeground(new Color(255,0,0)); //符號事件監(jiān)聽者　　deng.addActionListener(this); 　　cp3

84、.add(aa); 　　aa.addActionListener(this); 　　cp3.add(bb); 　　bb.addActionListener(this); 　　cp3.add(cc); 　　cc.addActionL

85、istener(this); 　　cp3.add(dd); 　　dd.addActionListener(this); 　　cp3.add(ee); 　　ee.addActionListener(this); 　　cp3.add(

86、ff); 　　ff.addActionListener(this); 　　aa.setVisible(false); 　　bb.setVisible(false); 　　cc.setVisible(false); 　　dd.set

87、Visible(false); 　　ee.setVisible(false); 　　ff.setVisible(false); 　　JMenuBar mainMenu = new JMenuBar(); //菜單條　　setJMenuBar(mainMenu); <

88、/p>　　JMenu editMenu = new JMenu("編輯"); 　　JMenu viewMenu = new JMenu("查看"); 　　JMenu helpMenu = new JMenu("幫助");

89、mainMenu.add(editMenu); 　　mainMenu.add(viewMenu); 　　mainMenu.add(helpMenu); 　　copy = new JMenuItem(" 復制"); 　　paste = new JMenu

90、Item(" 粘貼"); 　　KeyStroke copyks=KeyStroke.getKeyStroke(KeyEvent.VK_C,Event.CTRL_MASK); 　　copy.setAccelerator(copyks);//設置退出菜單選項加上快捷鍵 　　KeyStroke pa

91、steks=KeyStroke.getKeyStroke(KeyEvent.VK_V,Event.CTRL_MASK); 　　paste.setAccelerator(pasteks);//設置退出菜單選項加上快捷鍵 　　editMenu.add(copy); 　　editMenu.add(paste); <

92、;/p>　　copy.addActionListener(this); 　　paste.addActionListener(this); 　　標準型=new JMenuItem("標準型");　　科學型 = new JMenuItem("● 科學型&quo

93、t;); 　　viewMenu.add(標準型); 　　viewMenu.add(科學型); 　　標準型.addActionListener(//標準型和科學型進行切換　　new ActionListener(){　　public

94、 void actionPerformed(ActionEvent e){//處理事件　　new ComputerPad();//生成一個科學計算機的對象就會出現(xiàn)科學計算器的窗口　　exit();}}};　　about = new JMenuItem(" 關于計算器"); </p&

95、gt;　　me = new JMenuItem(" 作者主頁"); 　　helpMenu.add(about); 　　helpMenu.add(me); 　　about.addActionListener(this); 　　me.

96、addActionListener(this); 　　addWindowListener(new WindowDestroyer());//結束窗口 　　} 　　protected void exit() {　　// TODO Aut

97、o-generated method stub　　public void actionPerformed(ActionEvent e) 　　{//響應動作代碼}　　if(first==1) 　　text.setText("");

98、　　first=0; //第一次把文本框0.清空 　　Object temp = e.getSource(); 　　sixteen.setVisible(true); 　　ten.setVisible(true); 　　eight.setV

99、isible(true); 　　two.setVisible(true); 　　科學型.setText(" 標準型"); 　　標準型.setText("●科學型"); 　　aa.setVisible(true);

100、;　　bb.setVisible(true); 　　cc.setVisible(true); 　　dd.setVisible(true); 　　ee.setVisible(true); 　　ff.setVisible(true);

101、;　　aa.setEnabled(false); 　　bb.setEnabled(false); 　　cc.setEnabled(false); 　　dd.setEnabled(false); 　　ee.setEnabled(false); <

102、/p>　　ff.setEnabled(false); 　　if(temp==copy) //點擊“復制“后執(zhí)行　　{ 　　copycontent = text.getText(); <b&

103、gt;　　} 　　if(temp==paste) //點擊“粘帖”后執(zhí)行　　{ 　　text.setText(text.getText()+copycontent); 　　} </b&

104、gt;　　if(temp==help) 　　{ //打開系統(tǒng)幫助文件要查資料 　　try 　　{ 　　String filePath =

105、 "C:/"; 　　Runtime.getRuntime().exec("cmd.exe /c "+filePath); 　　} 　　catch(Exception eeee)

106、;　　{ 　　System.out.println("打開系統(tǒng)的計算器出錯"); 　　} 　　} 　　if(temp==about)

107、　　{ 　　JOptionPane.showMessageDialog(frame," Java計算器孫丹丹","關于計算器",JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE); ; 　　} </

108、p>　　if(temp==me) 　　{ 　　try 　　{ 　　Process p = Runtime.getRuntime()

109、.exec("explorer http://www.baidu.com"); 　　} 　　catch(Exception eeee) 　　{ 　　System.out.pri

110、ntln("打開指定網頁出錯"); 　　} 　　} 　　try 　　{ &l

111、t;p>　　if(temp==sixteen) //十六進制轉換　　{ 　　String hex=text.getText(); 　　int inthex=Integer.parseInt(hex,jin);//先把數(shù)變?yōu)?0進制 <

112、;p>　　text.setText(convert.decHex(inthex)) ; 　　jin=16; 　　aa.setEnabled(true); 　　bb.setEnabled(true); 　　cc.setEnable

113、d(true); 　　dd.setEnabled(true); 　　ee.setEnabled(true); 　　ff.setEnabled(true); 　　num2.setEnabled(true); 　　num3.setEn

114、abled(true); 　　num4.setEnabled(true); 　　num5.setEnabled(true); 　　num6.setEnabled(true); 　　num7.setEnabled(true);

115、num8.setEnabled(true); 　　num9.setEnabled(true); 　　} 　　if(temp==eight) //八進制轉換　　{ <

116、;p>　　String oct =text.getText(); 　　int intoct=Integer.parseInt(oct,jin); 　　text.setText(convert.decOct(intoct)) ; 　　jin=8;

117、　　aa.setEnabled(false); //不顯示　　bb.setEnabled(false); 　　cc.setEnabled(false); 　　dd.setEnabled(false); 　　ee.setEnabled(false);

118、　　ff.setEnabled(false); 　　num2.setEnabled(true); 　　num3.setEnabled(true); 　　num4.setEnabled(true); 　　num5.setEnable

119、d(true); 　　num6.setEnabled(true); 　　num7.setEnabled(true); 　　num8.setEnabled(false); 　　num9.setEnabled(false); <

120、b>　　} 　　if(temp==two) 　　{ 　　String bin=text.getText(); 　　int intbin=Integer.parseInt(bin,jin);

121、;　　text.setText(convert.decBin(intbin)); 　　jin=2; 　　aa.setEnabled(false); 　　bb.setEnabled(false); 　　cc.set

122、Enabled(false); 　　dd.setEnabled(false); 　　ee.setEnabled(false); 　　ff.setEnabled(false); 　　num2.setEnabled(false);

123、　num3.setEnabled(false); 　　num4.setEnabled(false); 　　num5.setEnabled(false); 　　num6.setEnabled(false); 　　num7.setEnabled(false); </p&

124、gt;　　num8.setEnabled(false); 　　num9.setEnabled(false); 　　} 　　if(temp==ten) 　　{ </p&g

125、t;　　String dec=text.getText(); 　　int intdec=Integer.parseInt(dec,jin); 　　text.setText(intdec+""); 　　jin=10;

126、;　　aa.setEnabled(false); 　　bb.setEnabled(false); 　　cc.setEnabled(false); 　　dd.setEnabled(false); 　　ee.setEnabled(false); <

127、/p>　　ff.setEnabled(false); 　　num2.setEnabled(true); 　　num3.setEnabled(true); 　　num4.setEnabled(true); 　　num5.setEnabled(tr

128、ue); 　　num6.setEnabled(true); 　　num7.setEnabled(true); 　　num8.setEnabled(true); 　　num9.setEnabled(true);

129、　} 　　} 　　catch(Exception ee) 　　{ 　　System.out.println("轉換出錯,可能你沒有輸入任何字符"); <

130、;/p>　　text.setText("轉換出錯"); 　　clear=false; 　　} 　　if(temp==backspace) //退格 　　{&l

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