鏈接生活，培養(yǎng)學生的英語交際能力-小學英語論文-教育期刊網(wǎng)_第1頁
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文檔簡介

1、<p>　　鏈接生活，培養(yǎng)學生的英語交際能力-小學英語論文</p><p>　　鏈接生活，培養(yǎng)學生的英語交際能力江蘇南通市通州區(qū)實驗小學（２２６０００）　邱劍煜［摘　要］說是學生表達的需求，說也是一種人們生活交流的需要，同時也是學生交流學習，獲取信息的主要途徑。教師在課堂教學要巧妙鏈接生活，讓學生敢說、能說，以說促學，培養(yǎng)學生英語交際能力，促進學生語言運用能力的不斷提高。［關鍵詞］情境　懸

2、疑　任務［中圖分類號］　G623.３１　　［文獻標識碼］　A　?。畚恼戮幪枺荨?007-9068（201５）3６-057《英語課程標準》指出小學英語教學要發(fā)展學生聽、說、讀、寫等方面的技能，說是學生表達的需求，說也是一種人們生活交流的需要，同時也是學生交流學習，獲取信息的主要途徑。現(xiàn)行英語課堂中教師過多地將時間和精力集中于語言知識的講解和練習上，缺少英語交際的環(huán)境和機會，造成學生越不說越怕說的心理，嚴重阻礙了學生英語口語能力的發(fā)

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