1、隨著現(xiàn)代生物技術(shù)的快速發(fā)展，生物安全問題也逐漸成為國際社會廣泛關(guān)注的主要問題之一，實驗室生物安全得到越來越多的重視。我國生物安全實驗室的建設(shè)起步較晚，相關(guān)的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的制定也相應(yīng)較晚，SARS和高致病性禽流感的爆發(fā)，給我國生物安全實驗室建設(shè)和管理敲響了警鐘，結(jié)合國內(nèi)外人類和動物疾病防疫形勢發(fā)展的新要求，國家加強(qiáng)了對實驗室生物安全的重視。
　　 本文介紹了美國、法國、瑞典與國內(nèi)生物安全和生物安全實驗室的現(xiàn)狀，分析了實驗室生物安全的

2、基本要求，提出獸醫(yī)微生物教學(xué)實驗室牽涉的生物安全問題，顯示了微生物教學(xué)實驗室的生物安全狀況的復(fù)雜性以及加強(qiáng)實驗室安全管理的重要性。記述OIE和我國農(nóng)業(yè)部對動物病原微生物危害等級的劃分；生物安全實驗室的分級；生物安全實驗室的隔離屏障以及目前我國獸醫(yī)研究機(jī)構(gòu)和農(nóng)業(yè)院校所有的生物安全試驗室的建設(shè)情況。在充分明確一般原則和現(xiàn)實情況的基礎(chǔ)上，提出了獸醫(yī)微生物教學(xué)和科研實驗室生物安全防護(hù)對策，主要包括：建立生物安全管理體系、加強(qiáng)人員管理、保障實驗設(shè)