1、<p><b>　　芙蓉學(xué)院</b></p><p>　　本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))</p><p>　　題 目 湖南文理學(xué)院開(kāi)設(shè)輪滑體育 </p><p>　　選修課的可行性分析 </p><p>　　學(xué)生姓名 李龍 </p

2、><p>　　學(xué) 號(hào) 08080138 </p><p>　　專業(yè)班級(jí) 體育教育08級(jí)01班 </p><p>　　指導(dǎo)老師 吳步陽(yáng) </p><p>　　2012年 月 日</p><p><b>　　目 錄<

3、/b></p><p><b>　　摘要1</b></p><p><b>　　關(guān)鍵詞1</b></p><p><b>　　1 前言2</b></p><p>　　2 研究對(duì)象和方法2</p><p>　　2.1 研究對(duì)象2</p

4、><p>　　2.2 研究方法2</p><p>　　2.2.1 文獻(xiàn)資料法2</p><p>　　2.2.2 專家訪談法2</p><p>　　2.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法2</p><p><b>　　3 結(jié)果與分析3</b></p><p>　　3.1 輪滑運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

5、及其功能3</p><p>　　3.2 開(kāi)設(shè)輪滑選修課的意義4</p><p>　　3.2.1 迎合社會(huì)發(fā)展，滿足學(xué)生需求4</p><p>　　3.2.2 有助于學(xué)校更好地實(shí)現(xiàn)體育課程目標(biāo)和辦學(xué)特色5</p><p>　　3.2.3 輪滑獨(dú)特的健身優(yōu)勢(shì)有利于學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展5</p><p>　　3.3

6、 湖南文理學(xué)院開(kāi)設(shè)輪滑體育選修課的可行性6</p><p>　　3.3.1 校內(nèi)有輪滑社團(tuán)和廣泛的愛(ài)好者6</p><p>　　3.3.2 對(duì)場(chǎng)地器材要求低、投資少7</p><p>　　3.3.3 輪滑技術(shù)簡(jiǎn)單易學(xué)傷害性低7</p><p>　　4 湖南文理學(xué)院開(kāi)設(shè)輪滑選修課的措施7</p><p>　　4

7、.1 加強(qiáng)輪滑運(yùn)動(dòng)宣傳7</p><p>　　4.2 利用學(xué)?，F(xiàn)有體育資源8</p><p>　　4.3 加強(qiáng)對(duì)體育教師的進(jìn)修與培訓(xùn)8</p><p>　　4.4 利用學(xué)校輪滑社團(tuán)帶動(dòng)開(kāi)設(shè)輪滑課8</p><p>　　4.5 構(gòu)建輪滑選修課程教學(xué)原則與內(nèi)容以及注意事項(xiàng)9</p><p><b>　　

8、5 結(jié)論10</b></p><p><b>　　參考文獻(xiàn)12</b></p><p><b>　　致謝13</b></p><p><b>　　附錄14</b></p><p>　　湖南文理學(xué)院開(kāi)設(shè)輪滑體育選修課的可行性分析</p><

9、p>　　摘要：湖南文理學(xué)院開(kāi)設(shè)輪滑體育選修課，將有利于實(shí)現(xiàn)《綱要》的目標(biāo)要求，豐富湖南文理學(xué)院大學(xué)體育課程選修課的內(nèi)容，滿足學(xué)生成長(zhǎng)的需要，促進(jìn)高校體育課程的更新和完善。采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法和問(wèn)卷調(diào)查法，分析和討論湖南文理學(xué)院開(kāi)設(shè)輪滑體育選修課的有利條件和措施。結(jié)果表明開(kāi)設(shè)輪滑選修課受氣候影響較小，器材和場(chǎng)地方面的要求也不高，技術(shù)難度適中，技術(shù)特征明顯、易學(xué)，文理學(xué)院具有開(kāi)展輪滑運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地條件和師資優(yōu)勢(shì)，在學(xué)生中具有一定的群

10、眾基礎(chǔ)，并對(duì)高校體育教學(xué)改革的深入發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。在高校體育教學(xué)改革的大背景下，滿足大學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)尚性和新奇性的需要，把輪滑運(yùn)動(dòng)作為湖南文理學(xué)院體育選修課的教學(xué)內(nèi)容是非?？尚械摹?lt;/p><p>　　關(guān)鍵詞：湖南文理學(xué)院;體育選修課;輪滑;</p><p>　　Abstract: Hunan University of Arts and Science setting rol

11、ler skating sports elective courses, there will be conducive to the realization of" compendium" requirement, rich Hunan University of Arts and Science university sports curriculum elective course content, to me

12、et the needs of student development, promote college sports curriculum renewal and improvement. By using the method of literature, expert interview and questionnaire survey, analysis and discussion of Hunan University of

13、 Arts and Sc</p><p>　　Key words:Hunan University of Arts and Science; sports elective course; roller skating;</p><p><b>　　前言</b></p><p>　　隨著高校教學(xué)改革的不斷推進(jìn)，素質(zhì)教育的進(jìn)一步深化，學(xué)校體育在以

14、“健康第一”為原則的指導(dǎo)下，體育課程目標(biāo)向著增進(jìn)健康以及多功能、多目標(biāo)的方向發(fā)展。輪滑運(yùn)動(dòng)是一門(mén)于健身、娛樂(lè)、競(jìng)技等綜合特征為一體的新興體育項(xiàng)目，它能很好地滿足高校學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展的需要，體現(xiàn)著體育與藝術(shù)的結(jié)合，迎合了體育教學(xué)目標(biāo)多元化、全面化的改革需要，有助于高校體育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而關(guān)于湖南文理學(xué)院開(kāi)設(shè)輪滑體育選修課的議題從未有人提及，所以為了推廣輪滑運(yùn)動(dòng)，使輪滑運(yùn)動(dòng)進(jìn)入文理學(xué)院課堂成為可能。輪滑是從滑冰運(yùn)動(dòng)演變而來(lái)的，早在

15、18世紀(jì)由不知名的荷蘭人發(fā)明，到18世紀(jì)60年代，出現(xiàn)了兩輪溜冰，但難以控制滑行，真正的輪滑是由美國(guó)的詹姆士.普利姆普頓于1863年發(fā)明的。經(jīng)過(guò)兩百多年的發(fā)展和改進(jìn)已初步定型，如今以成為一項(xiàng)國(guó)際性的重大比賽，在歐、美等眾多國(guó)家已進(jìn)行過(guò)多屆國(guó)際性的錦標(biāo)賽。20世紀(jì)30年代初期，輪滑運(yùn)動(dòng)從歐美傳入我國(guó)，當(dāng)時(shí)主要在一些沿海城市開(kāi)展，僅是一般的娛樂(lè)性體育活動(dòng)或雜技表演節(jié)目，并不普及。我國(guó)20世紀(jì)80年代才正式開(kāi)展此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在20多年的時(shí)間里，我

16、國(guó)輪滑取得了可喜的成績(jī)和得到廣泛的發(fā)展。在1980年9月，</p><p><b>　　2.1研究對(duì)象</b></p><p>　　湖南文理學(xué)院各院學(xué)生、輪滑社成員、輪滑愛(ài)好者、體育學(xué)院教師等。</p><p><b>　　2.2研究方法</b></p><p>　　2.2.1 文獻(xiàn)資料法：利用In

17、ternet查閱與輪滑運(yùn)動(dòng)、輪滑體育選修課相關(guān)的文獻(xiàn)及報(bào)道，并查閱了大量有關(guān)高校輪滑運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況的期刊以及相關(guān)文獻(xiàn)專著，廣泛搜集與高校輪滑運(yùn)動(dòng)相關(guān)的資料，為該課題研究提供理論依據(jù)。</p><p>　　2.2.2 專家訪談法：通過(guò)座談、個(gè)別訪問(wèn)湖南文理學(xué)院體育學(xué)院有關(guān)的專家、教授、及輪滑運(yùn)動(dòng)專業(yè)運(yùn)動(dòng)人士。</p><p>　　2.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法：根據(jù)需要，設(shè)計(jì)了《湖南文理學(xué)院開(kāi)設(shè)輪滑體

18、育選修課的可行性分析調(diào)查問(wèn)卷》。通過(guò)發(fā)放200份問(wèn)卷，對(duì)湖南文理學(xué)院在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查收回問(wèn)卷188份，回收率94%。</p><p><b>　　3結(jié)果與分析</b></p><p>　　3.1 輪滑運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其功能</p><p>　　3.1.1輪滑運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)</p><p>　　輪滑運(yùn)動(dòng)于1670年問(wèn)世產(chǎn)生于英國(guó)

19、，隨后在歐洲和美洲國(guó)家發(fā)展起來(lái)，1939年制定了花樣輪滑規(guī)則，從此輪滑運(yùn)動(dòng)在世界各國(guó)得到迅猛發(fā)展。輪滑運(yùn)動(dòng)1670年問(wèn)世，經(jīng)過(guò)300多年的發(fā)展和改進(jìn)初步定型，現(xiàn)今已成為一項(xiàng)國(guó)際性的重大比賽，在歐、美等眾多國(guó)家已進(jìn)行過(guò)多屆國(guó)際性的錦標(biāo)賽?，F(xiàn)今輪滑運(yùn)動(dòng)包括有速度輪滑、輪滑舞蹈、花樣輪滑和一般輪滑四個(gè)項(xiàng)目。它是集健身、競(jìng)技、娛樂(lè)、趣味、技巧、休閑、驚險(xiǎn)于一體的運(yùn)動(dòng)，能全面提高和綜合發(fā)展人體速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)和平衡能力，能有效地

20、改善和提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、血循環(huán)系統(tǒng)等人體多方面的機(jī)能。正因?yàn)檩喕\(yùn)動(dòng)有以上特點(diǎn)，而且它又充分體現(xiàn)了健與美的完美結(jié)，所以深受青少年、大學(xué)生的喜愛(ài)。</p><p>　　輪滑運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是平衡，平衡是指人體處在一種姿勢(shì)或穩(wěn)定狀態(tài)下以及不論處于何種位置時(shí)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)或受到外力作用時(shí)，能自動(dòng)地調(diào)整并維持姿勢(shì)的能力，是人體的重要生理功能之一。人體平衡能力一般分為靜力性平衡和動(dòng)力性平衡兩種。靜力性平衡能力是指處

21、于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)下，控制身體重心的能力；動(dòng)力性平衡是指運(yùn)動(dòng)過(guò)程中控制身體重心和調(diào)整身體姿勢(shì)的能力。輪滑運(yùn)動(dòng)是腳下支點(diǎn)移動(dòng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因此該項(xiàng)目對(duì)人體平衡能力的要求較高。由于其較高的健身價(jià)值而倍受人們青睞，開(kāi)設(shè)輪滑選修課的學(xué)校越來(lái)越多。針對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)對(duì)人體機(jī)能作用進(jìn)行的研究逐漸受到重視。</p><p>　　3.1.2輪滑運(yùn)動(dòng)的功能</p><p>　　輪滑運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)充滿魅力的時(shí)尚休閑運(yùn)動(dòng)，具有

22、較強(qiáng)的娛樂(lè)性、競(jìng)爭(zhēng)性、刺激性、冒險(xiǎn)性，參與者能夠體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)中力量、速度、驚險(xiǎn)、刺激、成功、失敗等帶來(lái)的喜悅和快樂(lè)，在娛樂(lè)中得到鍛煉，專家曾對(duì)幾種常見(jiàn)的健身運(yùn)動(dòng)方法作過(guò)研究。表明：在中等強(qiáng)度下運(yùn)動(dòng)30分鐘，跑步、自行車(chē)、速度輪滑三種運(yùn)動(dòng)方式，分別消耗350，360，450千卡的熱量，這說(shuō)明輪滑健身的高效性，同時(shí)，美國(guó)麻省大學(xué)最近的研究報(bào)告中提出驚人的發(fā)現(xiàn)，在輪滑運(yùn)動(dòng)中對(duì)下肢各關(guān)節(jié)的沖擊力量比跑步低約50％，這說(shuō)明輪滑運(yùn)動(dòng)對(duì)關(guān)節(jié)具有保護(hù)作用

23、。長(zhǎng)期堅(jiān)持輪滑運(yùn)動(dòng)可增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展人的運(yùn)動(dòng)能力，改善人體的心肺功能，增強(qiáng)四肢和軀干的肌肉力量，提高身體的協(xié)調(diào)性、靈活性，對(duì)人體平衡能力的提高有良好地促進(jìn)作用。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，有助于骨骼、肌肉和韌帶的縱向生長(zhǎng)發(fā)育。對(duì)于堅(jiān)持參加輪滑鍛煉的中老年人來(lái)說(shuō)，可以?shī)蕵?lè)身心，增強(qiáng)四肢的協(xié)調(diào)能力，改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，使神經(jīng)反射加快，心臟跳動(dòng)有力，從而達(dá)到身體和心理的健康。</p><p>　　輪滑運(yùn)動(dòng)不僅是單純的體育娛樂(lè)活動(dòng)

24、，它的學(xué)習(xí)過(guò)程也是很好的寓教于樂(lè)的教育過(guò)程，在輪滑課程的學(xué)習(xí)中，教育學(xué)生要以勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)對(duì)待和戰(zhàn)勝困難，幫助學(xué)生克服膽怯的心理障礙，堅(jiān)定學(xué)生挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的信念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和勇敢頑強(qiáng)的精神，提高學(xué)生審美能力、展現(xiàn)自我能力和人際交往等多方面能力，有利于使學(xué)生獲得運(yùn)動(dòng)技能提高成就感，形成良好的鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。</p><p>　　隨著社會(huì)實(shí)踐和體育美學(xué)的發(fā)展，

25、體育美學(xué)的內(nèi)容越來(lái)越豐富，人們對(duì)體育審美需要日益增長(zhǎng)，輪滑運(yùn)動(dòng)蘊(yùn)含著豐富的美學(xué)因素，運(yùn)動(dòng)員的形體、體態(tài)、服飾、音樂(lè)、編排與技巧的表現(xiàn)等構(gòu)成了輪滑運(yùn)動(dòng)的綜合美，從輪滑運(yùn)動(dòng)員對(duì)自身的控制和優(yōu)美的動(dòng)作姿勢(shì)，同樣使人感受到人體運(yùn)動(dòng)優(yōu)雅省力性的快樂(lè)和美學(xué)的體驗(yàn)晦。輪滑運(yùn)動(dòng)是技術(shù)美、自然美和藝術(shù)美的結(jié)合，具有獨(dú)特的創(chuàng)造和鑒賞價(jià)值。通過(guò)輪滑運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，能夠提高學(xué)生審美能力，利于完善人格，培養(yǎng)美的心靈，獲得一種富有多種藝術(shù)因素人體運(yùn)動(dòng)美的教育。<

26、/p><p>　　3.2開(kāi)設(shè)輪滑選修課的意義</p><p>　　3.2.1迎合社會(huì)發(fā)展，滿足學(xué)生需求</p><p>　　二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)和全球化的時(shí)代，為了適應(yīng)社會(huì)飛速進(jìn)步的需要，必須實(shí)現(xiàn)青少年德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重要原則是提高受教育者的心理素質(zhì)，在面臨激烈競(jìng)爭(zhēng)與錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境時(shí)具有良好的適應(yīng)性、應(yīng)變性和激動(dòng)性等心理特質(zhì)；而輪滑運(yùn)動(dòng)正是對(duì)心理、

27、生理錘煉的一個(gè)很好的載體</p><p>　　表1 對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)的喜好程度表</p><p>　　男生（95人） 女生（94人） 合計(jì)</p><p>　　很感興趣（%） 58人（61%） 49人（52%） 57%</p><p>　

28、　感興趣 （%） 21人（22%） 22人（23%） 23%</p><p>　　一般 （%） 9人 （10%） 10人（11%） 10%</p><p>　　沒(méi)興趣 （%） 7人 （

29、 7%） 13人（14%） 10%</p><p>　　通過(guò)表1我們可以看出，有57%和23%的學(xué)生對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)很感興趣和感興趣，說(shuō)明湖南文理學(xué)院學(xué)生對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)有廣泛的需求，這對(duì)輪滑體育選修課的開(kāi)展提供了廣泛的參與基礎(chǔ)。在文理學(xué)院體育選修課中，大多學(xué)生選擇了武術(shù)和球類(lèi)項(xiàng)目，在新興體育項(xiàng)目上，學(xué)生可供選擇的選修課少之又少，如增加輪滑體育選修課，既可豐富我校體育選修課內(nèi)容，也可緩解我

30、校其他場(chǎng)館設(shè)施的壓力。</p><p>　　3.2.2有助于學(xué)校更好地實(shí)現(xiàn)體育課程目標(biāo)和辦學(xué)特色</p><p>　　高校體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)的形成。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，都特別有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，愛(ài)好和促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，促使學(xué)生自覺(jué)、積極得實(shí)行體育鍛煉、以全面發(fā)展和提高所學(xué)運(yùn)動(dòng)技能水平，培養(yǎng)積極的自

31、我價(jià)值為終身體育奠定基礎(chǔ)。輪滑課程進(jìn)入高校體育教學(xué)可以更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)，同時(shí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)著重學(xué)校師生的獨(dú)特性與差異性，可以融入學(xué)校自己的教育哲學(xué)思想，因而有助于學(xué)校辦學(xué)特色的創(chuàng)新與發(fā)展。</p><p>　　3.2.3輪滑獨(dú)特的健身優(yōu)勢(shì)有利于學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展</p><p>　　促進(jìn)大腦發(fā)育．提高神經(jīng)系統(tǒng)平衡能力。輪滑運(yùn)動(dòng)必須借助器械，也就是必須要穿上輪滑鞋，在運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)和鍛煉過(guò)程中

32、，人們的大腦通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，控制身體的平衡。尤其是，輪滑運(yùn)動(dòng)為了保持身體的平衡，要求鼻子、膝蓋和腳尖在一條線上，而且踝關(guān)節(jié)不能倒。所以在長(zhǎng)期的輪滑運(yùn)動(dòng)當(dāng)中大腦控制身體的平衡能力就會(huì)不斷改善和加強(qiáng)。隨著神經(jīng)系統(tǒng)傳到控制能力的提高，來(lái)促進(jìn)人們身體的健康。</p><p>　　保持良好的體形。在通過(guò)輪滑運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，主要通過(guò)下肢的蹬地來(lái)提供動(dòng)力；通過(guò)腰背部肌肉來(lái)保持身體的姿勢(shì)。以保持平衡，所以腰、背部的肌肉一直保持收縮的狀

33、態(tài)，處于動(dòng)力性拉伸和靜力性拉伸的交替中。而上肢要通過(guò)擺臂或者其他姿勢(shì)來(lái)加速或者保持不同身體狀態(tài)。同時(shí)，在做各種姿勢(shì)的時(shí)候，為了保持身體平衡，還要讓腹部肌肉收緊。還由于輪滑運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，要求保持上體的正直、不低頭，才能流暢的滑行，客觀的使進(jìn)行輪滑練習(xí)和運(yùn)動(dòng)的人保持了良好的身體姿勢(shì)。這樣一來(lái)，長(zhǎng)期進(jìn)行輪滑運(yùn)動(dòng)健身使人們?cè)跓o(wú)形中形成了良好的身體形態(tài)。</p><p>　　提高關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性爭(zhēng)靈活性。輪滑運(yùn)動(dòng)中。要求“三點(diǎn)一

34、線不倒踝”，同時(shí)上體保持正直，抬頭的姿勢(shì)。在輪滑運(yùn)動(dòng)中，人們的膝蓋和腳踝都要發(fā)力，才能保持“三點(diǎn)一線”。而鼻尖與膝蓋和腳尖在一條線上時(shí)，身體的重心都集中到了一側(cè)，這就要求人們的髖關(guān)節(jié)也要移動(dòng)。所以在長(zhǎng)期的輪滑運(yùn)動(dòng)中，能夠使人們的踝、膝、髖等各個(gè)關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性提高。同時(shí)，隨著輪滑技術(shù)的不斷提高，能夠做出各種各樣的姿勢(shì)和路線，身體做出各種姿勢(shì)時(shí)，是在保持身體平衡的前提下，要求各個(gè)關(guān)節(jié)又要有很好的靈活性。如在平地花式輪滑過(guò)樁中，人們能夠做出眼花

35、繚亂的技術(shù)動(dòng)作，各個(gè)關(guān)節(jié)的靈活性都非常高。在花樣輪滑中。雖然滑輪是雙排的，但是要做出各種高難度的舞蹈動(dòng)作，也要求關(guān)節(jié)有很高的靈活性。所以。輪滑運(yùn)動(dòng)即能夠提高關(guān)節(jié)的靈活性又能夠提高關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性。在長(zhǎng)期鍛煉的情況下，保持身體關(guān)節(jié)的健康，促進(jìn)人們的生理健康。</p><p>　　能夠幫助減肥。輪滑運(yùn)動(dòng)是自身能夠控制強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，你可以是高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)也可以是低強(qiáng)度的輕松滑行。據(jù)統(tǒng)計(jì)。低強(qiáng)度的輪滑運(yùn)動(dòng)30分鐘，就能夠消耗28

36、5卡的熱量；間斷式的變速輪滑(一分鐘高強(qiáng)度、一分鐘低強(qiáng)度交替進(jìn)行)則可以在30分鐘內(nèi)消耗掉450卡的熱鼉。同時(shí)，輪滑運(yùn)動(dòng)是全身運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)中消耗的脂肪比較平均，不會(huì)出現(xiàn)局部減的多．其他地方減的少的現(xiàn)象。所以，輪滑運(yùn)動(dòng)能夠幫助人們減去多余的脂肪，達(dá)到健身的目的。</p><p>　　促進(jìn)心肺功能的提高。輪滑時(shí)，借助器械，身體肌肉收縮的程度比站在地上要高，所以在輪滑時(shí)的心率高于安靜心率。心率加快后。導(dǎo)致血流加速。同時(shí)，

37、呼吸的頻率也將提高。這樣的過(guò)程，長(zhǎng)期進(jìn)行到輪滑運(yùn)動(dòng)中。自然使人們的心腦血管系統(tǒng)和肺功能得到了鍛煉。從而促進(jìn)心肺功能的提高。提高和保持人們的健康狀況。</p><p>　　3.3湖南文理學(xué)院開(kāi)設(shè)輪滑體育選修課的可行性</p><p>　　3.3.1校內(nèi)有輪滑社團(tuán)和廣泛的愛(ài)好者</p><p>　　輪滑運(yùn)動(dòng)分為自由式、平地花樣式、速度輪滑等多種，具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性和趣味性

38、，通過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，可使學(xué)生從平時(shí)緊張、繁重的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，達(dá)到身心放松的目的。如表二調(diào)查結(jié)果中，有超過(guò)半數(shù)的學(xué)生喜愛(ài)輪滑運(yùn)動(dòng)，輪滑運(yùn)動(dòng)不僅是單純的體育娛樂(lè)活動(dòng)，它的學(xué)習(xí)過(guò)程也是很好的寓教于樂(lè)的教育過(guò)程，在輪滑課程的學(xué)習(xí)中，教育學(xué)生要以勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)對(duì)待和戰(zhàn)勝困難，幫助學(xué)生克服膽怯的心理障礙，堅(jiān)定學(xué)生挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的信念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和勇敢頑強(qiáng)的精神，提高學(xué)生審美能力、展現(xiàn)自我能力和人際交往等多方面能力，有利于使學(xué)生獲得運(yùn)動(dòng)技

39、能提高成就感，形成良好的鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。</p><p>　　表2學(xué)生選擇輪滑體育選修課的原因(n=189)</p><p>　　選擇原因 選擇頻數(shù) 百分率／％</p><p>　　覺(jué)得新鮮刺激，可娛人娛己 153

40、 81%</p><p>　　作為健身手段 120 63%</p><p>　　可結(jié)交朋友 170 90%</p><p>　　為了證明、展現(xiàn)自己

41、 45 24%</p><p>　　覺(jué)得它時(shí)尚、酷 154 81%</p><p>　　其它 15 7%<

42、;/p><p>　　如表2問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果表明，如果學(xué)生選擇輪滑作為體育選修課，大部分學(xué)生會(huì)被輪滑運(yùn)動(dòng)新鮮刺激還能結(jié)交朋友的新奇性所吸引。結(jié)合表1說(shuō)明在湖南文理學(xué)院，學(xué)生對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)是有廣泛喜愛(ài)性的。</p><p>　　湖南文理學(xué)院輪滑社團(tuán)自成立以來(lái)，深受學(xué)校廣大學(xué)生喜愛(ài)，每年開(kāi)學(xué)報(bào)名社團(tuán)的新生都有數(shù)百人，在校內(nèi)隨處可見(jiàn)穿著輪滑鞋游走于校園的學(xué)生，社團(tuán)每周也會(huì)安排社員在學(xué)?？盏剡M(jìn)行技術(shù)練習(xí)。<

43、;/p><p>　　3.3.2對(duì)場(chǎng)地器材要求不高、投資少</p><p>　　輪滑課所需場(chǎng)地，一般只要是平整且足夠?qū)挸ǖ乃?、大理石硬地或室?nèi)木板均可進(jìn)行輪運(yùn)動(dòng)。在湖南文理學(xué)院現(xiàn)有場(chǎng)地中，有足夠的室外水泥籃球場(chǎng)、水泥硬地可改造成輪滑場(chǎng)地開(kāi)展輪滑教學(xué)，無(wú)需另修場(chǎng)地。學(xué)生對(duì)輪滑器材的購(gòu)買(mǎi)并不困難。輪滑鞋造價(jià)較低、投資少、回收多，購(gòu)買(mǎi)一套普通輪滑裝備，包括頭盔、護(hù)腕、護(hù)肘、輪滑鞋等大約需要花200元

44、左右，并且現(xiàn)今的裝備具有耐久性和安全性的特點(diǎn)。許多學(xué)生愿意花錢(qián)學(xué)會(huì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橐坏┵?gòu)買(mǎi)好裝備后就不用再花費(fèi)像游泳、網(wǎng)球等運(yùn)動(dòng)所需要的入場(chǎng)費(fèi)。而且輪滑器材的維護(hù)非常簡(jiǎn)單，一次投入，終身受用。隨著科技的發(fā)展，輪滑裝備的質(zhì)最和種類(lèi)不斷增多，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，普通輪鞋的價(jià)格也越來(lái)越接近于一般大眾消費(fèi)者的水平。</p><p>　　3.3.3輪滑技術(shù)簡(jiǎn)單易學(xué)傷害性低</p><p>　　輪滑運(yùn)動(dòng)對(duì)器材

45、的要求很低．只要有一雙輪滑鞋，有一片比較平坦的地面就能夠進(jìn)行，所以在廣場(chǎng)，公園，甚至車(chē)輛少的路上都能夠進(jìn)行。輪滑運(yùn)動(dòng)看上去很難，但是通過(guò)6-8小時(shí)的練習(xí)，人們就能夠很容易的掌握平衡。隨著平衡能力的提高，難度花樣也提高。</p><p>　　表3 受傷部位統(tǒng)計(jì)表</p><p>　　身體部位 頭部 頸部 上肢 下肢 軀干 腰部 表皮 其它

46、 </p><p>　　百分?jǐn)?shù)% 1.61 2.68 13.44 8.6 6.98 15.05 46.24 5.4</p><p>　　在對(duì)輪滑社團(tuán)成員受傷部位調(diào)查及網(wǎng)上對(duì)輪滑專業(yè)人士咨詢后，如表3所示，有46%的受傷部位是表皮擦傷，這說(shuō)明，初學(xué)者在輪滑運(yùn)動(dòng)前，只要做好充分的熱身運(yùn)動(dòng)、佩戴好護(hù)具并按照輪滑教練的

47、要求進(jìn)行練習(xí)，可以說(shuō)輪滑運(yùn)動(dòng)的傷害性是非常低的。</p><p>　　4湖南文理學(xué)院開(kāi)設(shè)輪滑選修課的措施</p><p>　　4.1加強(qiáng)輪滑運(yùn)動(dòng)宣傳</p><p>　　輪滑運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集健身、競(jìng)賽、娛樂(lè)、趣味、技巧、休閑、驚險(xiǎn)于一身的新興項(xiàng)目，但是也具有一定的危險(xiǎn)性。因加強(qiáng)輪滑運(yùn)動(dòng)健康性的宣傳，降低學(xué)生對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)危險(xiǎn)性的偏見(jiàn)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)輪滑運(yùn)動(dòng)的健身性與娛樂(lè)性,

48、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)重視開(kāi)展新興運(yùn)動(dòng)的學(xué)生的普遍要求，普及和推廣輪滑運(yùn)動(dòng)。</p><p>　　4.2利用學(xué)?，F(xiàn)有場(chǎng)地資源</p><p>　　湖南省文理學(xué)院體育教學(xué)設(shè)施已逐漸完善 ,但若重新開(kāi)辟新場(chǎng)地，必將增大開(kāi)設(shè)輪滑選修課的成本，且費(fèi)時(shí)費(fèi)力，我們應(yīng)依托現(xiàn)有教學(xué)資源,在原場(chǎng)地的基礎(chǔ)上,適當(dāng)投入改造，加強(qiáng)場(chǎng)地周邊的安全防護(hù)，即可進(jìn)行輪滑教學(xué)和練習(xí)。輪滑運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地的要求較其它運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)是非常寬松的

49、，不像籃球必須有平整的場(chǎng)地和籃球架，乒乓球必須有標(biāo)準(zhǔn)的球臺(tái)，羽毛球必須有平整的場(chǎng)地和網(wǎng)架，而輪滑只需一片平整的水泥地面或柏油馬路就可以開(kāi)展了，場(chǎng)地可大可小。這樣的場(chǎng)地每個(gè)高校都能找出很多來(lái)，例如，水景廣場(chǎng)、</p><p>　　體育館、圖書(shū)館、教學(xué)樓的周邊空地，籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等，都可以開(kāi)展輪滑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。目前各文理學(xué)院的體育活動(dòng)場(chǎng)地資源，與上萬(wàn)的學(xué)生人數(shù)相比較是相當(dāng)緊張的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生正常的體育活動(dòng)的

50、要求，而輪滑運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地要求不高的這個(gè)特點(diǎn)，從很大程度上可以緩解體育教學(xué)場(chǎng)地的缺乏。</p><p>　　據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，文理學(xué)院選修課上課地點(diǎn)一般在新校區(qū)體育學(xué)院的的體育館與田徑場(chǎng)上進(jìn)行，而老校區(qū)有較多的籃球場(chǎng)地空閑，且適當(dāng)加強(qiáng)老校區(qū)閑置場(chǎng)地改造，就可打造一塊輪滑運(yùn)動(dòng)教學(xué)場(chǎng)地。學(xué)校也應(yīng)該加快步伐，投入相關(guān)資金，建設(shè)和購(gòu)買(mǎi)開(kāi)設(shè)《輪滑》課所需的教學(xué)場(chǎng)地和相關(guān)設(shè)備。</p><p>　　4.3加

51、強(qiáng)對(duì)體育教師的進(jìn)修與培訓(xùn)</p><p>　　根據(jù)現(xiàn)有問(wèn)題與實(shí)際情況，由于我校目前沒(méi)有開(kāi)設(shè)輪滑選修課，所以沒(méi)有從事專業(yè)輪滑教學(xué)的教師。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大力度從外界引進(jìn)從事輪滑教學(xué)的教師或者依托自身優(yōu)勢(shì)在學(xué)校內(nèi)部培養(yǎng)從事輪滑教學(xué)的青年教師。其次，體育的相關(guān)部門(mén)要組織與定期培養(yǎng)輪滑教師持證上崗，通過(guò)普及理論與實(shí)踐相結(jié)合，使師資隊(duì)伍有步驟、有計(jì)劃地逐步完善。</p><p>　　4.4利用輪滑社團(tuán)帶

52、動(dòng)開(kāi)設(shè)輪滑課</p><p>　　湖南文理學(xué)院輪滑社團(tuán)自成立以來(lái)，一直是文理學(xué)院比較熱門(mén)的體育類(lèi)社團(tuán)，參與著數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)有成員數(shù)百人，分布學(xué)校各大學(xué)院各個(gè)年級(jí)，如開(kāi)設(shè)輪滑選修課，可利用社團(tuán)成員帶頭到各院宣傳輪滑的健身優(yōu)勢(shì)，輪滑課上課時(shí)，也可由輪滑社骨干成員帶頭訓(xùn)練，達(dá)到輪滑運(yùn)動(dòng)普及的目的。</p><p>　　4.5構(gòu)建輪滑選修課程教學(xué)原則與內(nèi)容以及注意事項(xiàng)</p><

53、p>　　確定輪滑課的教學(xué)內(nèi)容離不開(kāi)高校體育課程的基本指導(dǎo)思想“健康第一”。把促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展放在首要的位置，在提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上，把心理健康教育、發(fā)展體能、技能教育、培養(yǎng)自我鍛煉能力融為一體。</p><p>　?。?）、健身性原則。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，安排一些容易實(shí)、施容易自練，并且有較大健身價(jià)值的內(nèi)容，對(duì)發(fā)展體能有較大幫助的內(nèi)容。</p><p>　?。?）、

54、興趣性原則。調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，使其積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)輪滑運(yùn)動(dòng)知識(shí)，是開(kāi)設(shè)輪滑課的必要因素。</p><p>　　（3）、把學(xué)生在學(xué)校所學(xué)知識(shí)與畢業(yè)后終身體育結(jié)合起來(lái)，掌握正確的技術(shù)及利用輪滑運(yùn)動(dòng)來(lái)健身的方法，使其終身受益。</p><p>　?。?）、安全性原則。在輪滑課上，應(yīng)體現(xiàn)區(qū)別對(duì)待的原則，一些技術(shù)難度大、危險(xiǎn)性高的動(dòng)作，應(yīng)有選擇的傳授，并進(jìn)行分層次教學(xué)，使學(xué)生形成適應(yīng)個(gè)人特點(diǎn)的技術(shù)和風(fēng)格

55、。</p><p>　　根據(jù)以上確定輪滑課教學(xué)內(nèi)容的基本原則，進(jìn)行專家訪問(wèn)和問(wèn)卷調(diào)查。根據(jù)專家的建議和學(xué)生的需要，輪滑課的教學(xué)內(nèi)容為：</p><p>　?。?）、理論部分：輪滑運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展、分類(lèi)、裝備、各項(xiàng)技術(shù)分析、練習(xí)方法、健身方法、比賽欣賞及安全常識(shí)等。</p><p>　　（2）、實(shí)踐部分：速度輪滑：直道滑行、彎道滑行、出入彎道技術(shù)、起跑、沖刺及停止技術(shù)

56、；花樣輪滑：身體姿態(tài)、正滑及內(nèi)外刃曲線、倒滑及內(nèi)外刃曲線、各種方向轉(zhuǎn)身，其他簡(jiǎn)單的步法、跳躍、平衡技術(shù)、簡(jiǎn)單的雙人滑及舞蹈技術(shù)等。</p><p>　　通過(guò)表3以及結(jié)合輪滑項(xiàng)目特點(diǎn),為了降低身體各部位的受傷機(jī)率,在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)遵循以下的預(yù)防措施:</p><p>　?。?）、加強(qiáng)安全防范意識(shí)教育，尤其對(duì)初學(xué)者，要抑制亢奮心理和表現(xiàn)欲。</p><p>　?。?）、運(yùn)

57、動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，以降低人體肌肉粘制性，防止受傷的發(fā)生，充分學(xué)會(huì)并掌握自我保護(hù)。</p><p>　?。?）、運(yùn)動(dòng)前注意檢查鞋、安全護(hù)具和其它器材是否完好，做好場(chǎng)地周?chē)沫h(huán)境安全工作。</p><p>　?。?）、初學(xué)者在初學(xué)時(shí)不要逆行，防止和他人碰撞。</p><p>　?。?）、要用正確的技術(shù)滑行，練習(xí)要適可而止，以免造成過(guò)度疲勞產(chǎn)生不必要的傷害。<

58、/p><p>　　（6）、禁止做危險(xiǎn)或妨礙他人的動(dòng)作，特別在人多的課堂上和初學(xué)者的旁邊。</p><p>　?。?）、學(xué)會(huì)在摔到時(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。</p><p>　?。?）、患有疾病的人不宜參加劇烈的輪滑運(yùn)動(dòng)，最多可以進(jìn)行慢速滑行練習(xí)。</p><p><b>　　5結(jié)論</b></p><p>　　

59、輪滑作為一種新興的體育項(xiàng)目，深受文理廣大學(xué)生的喜愛(ài)，只要我們加強(qiáng)輪滑運(yùn)動(dòng)的宣傳、做好輪滑場(chǎng)地設(shè)施投資規(guī)劃、構(gòu)建輪滑課程原則和內(nèi)容，在湖南文理學(xué)院開(kāi)設(shè)輪滑體育選修課是切實(shí)可行的，輪滑選修課必將在當(dāng)前推進(jìn)素質(zhì)教育的康莊大道上，散發(fā)出無(wú)比和不可低估的作用。在輪滑課的上課過(guò)程中其自身的技藝魅力，也會(huì)讓每個(gè)從事者得到愉悅的精神享受，同時(shí)輪滑運(yùn)動(dòng)自身也會(huì)得到長(zhǎng)足的改進(jìn)和發(fā)展。輪滑選修課的開(kāi)設(shè)有益于豐富湖南文理學(xué)院大學(xué)體育課程選修課的內(nèi)容，促進(jìn)大學(xué)體

60、育課程的教學(xué)改革。而作為一種新興而有潛力的體育運(yùn)動(dòng)，要想在湖南文理學(xué)院中得以順利的發(fā)展并設(shè)置成體育選修課，就要加強(qiáng)宣傳力度，爭(zhēng)取主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和廣大同學(xué)的大力支持，努力做好輪滑運(yùn)動(dòng)的推廣與普及工作，重視輪滑教學(xué)理論和方法研究，提高教師業(yè)務(wù)水平，加大資金投入，建設(shè)規(guī)范的教學(xué)場(chǎng)地和購(gòu)買(mǎi)裝備。而開(kāi)展輪滑教學(xué)時(shí)應(yīng)注意安全，盡量減少傷害事故的發(fā)生，要配戴好護(hù)具，尤其是頭部、手、肘、膝關(guān)節(jié)等部位的保護(hù)，使輪滑選修課在安全娛樂(lè)的環(huán)境下健康運(yùn)行。<

61、/p><p>　　通過(guò)對(duì)湖南文理學(xué)院開(kāi)設(shè)輪滑選修課的可行性研究，分析了該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在文理學(xué)院設(shè)置成體育選修課的必要性和可行性，結(jié)合文理學(xué)院實(shí)際情況，通過(guò)輪滑課程設(shè)置、預(yù)防輪滑損傷方面提出了相關(guān)的建議。旨在促進(jìn)輪滑運(yùn)動(dòng)在湖南文理學(xué)院學(xué)生中的有效開(kāi)展、拓展學(xué)生興趣愛(ài)好、培養(yǎng)學(xué)生安全參與意識(shí); 提高學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的體育學(xué)習(xí)氛圍。提高輪滑運(yùn)動(dòng)在高校中的地位，使輪滑運(yùn)動(dòng)在文理學(xué)院健康、持續(xù)地發(fā)展。</p&g

62、t;<p><b>　　參考文獻(xiàn)：</b></p><p>　　[1]于志剛.北京高校輪滑教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策[J].唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào),2009,31(2):149-150.</p><p>　　[2]孫一.2009年世界速度輪滑錦標(biāo)賽場(chǎng)地比賽的關(guān)鍵滑跑技術(shù)分析[J].體育學(xué)刊,2010,17(7):73-75.</p><p>　

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66、5(2):65-68.</p><p>　　[12]黃起東.平地花式輪滑課學(xué)生畏懼心理的克服[J].冰雪運(yùn)動(dòng),2009,31(5):46-47.</p><p>　　[13]陳峰.淺談?shì)喕\(yùn)動(dòng)的健身價(jià)值[J].安徽文學(xué),2010,(4):193.</p><p>　　[14]陳新亞.我國(guó)城市少兒輪滑俱樂(lè)部的發(fā)展研究[J].體育文化導(dǎo)刊,2008,(7):24-28.

67、</p><p>　　[15]劉翠娟.影響輪滑課教學(xué)效果的因素分析[J]科教導(dǎo)刊.2010,(32):72-73.</p><p><b>　　致謝：</b></p><p>　　本研究及畢業(yè)論文是在我的指導(dǎo)老師吳步陽(yáng)副院長(zhǎng)的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。從課題的選擇到項(xiàng)

68、目的最終完成，吳老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。他那嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣，有了樊老師的為我指點(diǎn)迷津，幫助我開(kāi)拓研究思路，我的畢業(yè)論文才能順利的完成。從他身上我受益匪淺。在此謹(jǐn)向吳老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。</p><p>　　在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意！&l

69、t;/p><p>　　文理學(xué)院開(kāi)設(shè)輪滑體育選修課的調(diào)查表</p><p>　　親愛(ài)的湖南文理學(xué)院同學(xué)：</p><p><b>　　您好!</b></p><p>　　本人正在進(jìn)行一項(xiàng)有關(guān)文理學(xué)院輪滑運(yùn)動(dòng)的研究，希望您能將自己所了解的信息真實(shí)地反映給我，您的回答將代表眾多和您一樣的文理學(xué)子對(duì)豐富文理體育選修課內(nèi)容提供幫助，并

70、將對(duì)改善文理學(xué)院輪滑運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境提供幫助。本調(diào)查不用填寫(xiě)姓名，調(diào)查的結(jié)果只做研究之用。如您對(duì)調(diào)查結(jié)果感興趣，我會(huì)將調(diào)查結(jié)果反饋給您。</p><p>　　衷心感謝您的支持和協(xié)助!祝您溜出健康溜出快樂(lè)! 體育學(xué)院 李龍</p><p><b>　　填寫(xiě)說(shuō)明：</b></p><p>　　在您所選項(xiàng)前的口內(nèi)打“√”或在

71、劃線處填上您的補(bǔ)充說(shuō)明。謝謝！</p><p>　　1您的性別 口男 口女</p><p>　　2您的年齡 歲</p><p>　　所在的 院系 專業(yè) 年級(jí)</p><p>　　3您聽(tīng)說(shuō)過(guò)并參與過(guò)輪滑運(yùn)動(dòng)嗎？</p><

72、;p>　　口有 口沒(méi)</p><p>　　4有對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)的興趣程度：</p><p>　　口很感興趣 口感興趣 口一般 口沒(méi)興趣 </p><p>　　5您這個(gè)學(xué)期在文理學(xué)院體育選修課選的是什么？</p><p>　　口球類(lèi) 口武術(shù)類(lèi) 口游泳

73、 口其他</p><p>　　6您覺(jué)得您如果選擇了輪滑作為體育選修課原因會(huì)有哪些？（可多選）</p><p>　　口覺(jué)得新鮮刺激，可娛人娛己 口作為健身手段 口可結(jié)交朋友</p><p>　　口為了證明、展現(xiàn)自己 口覺(jué)得它時(shí)尚、酷 口其它_________</p><p>

74、;　　7您認(rèn)為輪滑運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)什么樣的體育運(yùn)動(dòng)：(最多選二項(xiàng)，如選口其他，說(shuō)明)</p><p>　　口休閑、娛樂(lè) 口刺激 口代步工具</p><p>　　口健身 口其他________</p><p>　　8您輪滑練習(xí)時(shí)是否經(jīng)常穿戴護(hù)具:<

75、/p><p>　　口經(jīng)常 口有必要才穿戴 口從不穿戴</p><p>　　9您認(rèn)為輪滑運(yùn)動(dòng)的危險(xiǎn)程度是:</p><p>　　口很危險(xiǎn) 口有些危險(xiǎn) 口沒(méi)危險(xiǎn)</p><p>　　口其他________&l

76、t;/p><p>　　10目前您感興趣的輪滑項(xiàng)目(可多選):</p><p>　　口刷街 口平花 口速滑 口極限 口花樣</p><p>　　口輪滑球 口公路越野 口其他________</p><p>　　11您認(rèn)為在文理學(xué)院開(kāi)設(shè)輪滑體育選修課會(huì)有哪些困難（可多選）

77、？</p><p>　　口場(chǎng)地器材不足 口自己輪滑基礎(chǔ)差 口課時(shí)少訓(xùn)練少</p><p>　　口對(duì)輪滑沒(méi)興趣 口教學(xué)內(nèi)容多、難 口組織教學(xué)不當(dāng)</p><p><b>　　口組織活動(dòng)少</b></p><p>　　12